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中小学教育智慧文库·小学英语RLPR话题教学模式研究
高小兰 试读
本书为“中小学教育智慧文库”中的一种,是广东省高小兰名师工作室的教学课题研究成果,共分为“教学论文”和“教学设计”两大部分,围绕小学英语RLPR话题教学模式的理论与实践进行探讨,并精选大量教学设计案例体现该模式的运用。 RLPR话题教学模式可操作性较强,该教学方法对于提升小学英语教师的教学水平及学生的学习效果有一定的指导作用。
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现代外语教学与研究(2015)
吴江梅 试读
本书是北京市高教学会研究生英语教学分会的论文集,从教学思想与教学改革、教学模式与测试、英语语言技能的研究与实践、语言学与翻译学、文学与文化等角度,探讨在英语教学这个特定的教学领域中教学规划者有着怎样的思考和见地,教师在教学实施中有着哪些创新和感悟,学生在各种语言技能的训练中如何得到有效的提高等问题。
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现代外语教学与研究(2014)
吴江梅 试读
本书是北京市高教学会研究生英语教学分会的论文集,从教学思想与教学改革、教学模式与测试、英语语言技能的研究与实践、语言学与翻译学、文学与文化等角度,探讨在英语教学这个特定的教学领域中教学规划者有着怎样的思考和见地,教师在教学实施中有着哪些创新和感悟,学生在各种语言技能的训练中如何得到有效的提高等问题。
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决胜“希望之星”(高级):2019年度希望之星暨星路风采英语大会备战手册
《决胜“希望之星”》图书编委会 试读
本书是2018年度中央电视台“希望之星”英语风采大赛高中、大学组的比赛实录的内容概述与分析,另外包括2019年的参赛指南等内容。
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基于综合性句法-语义界面的中动结构研究
高秀雪 试读
本书在杰肯道夫概念语义学理论框架下对英汉中动结构的生成机制做了对比研究,建立了包括事件结构、物性结构和信息结构三个方面的综合句法语义界面。 本书主要有以下创造性研究成果:首先,中动结构重新界定,扩大了中动结构的研究范围,避免了汉语中动结构研究对英语中动结构研究的牵强比附问题。其次,突破了形式语法的纯句法研究,采取了句法/语义界面研究,并以杰肯道夫平行框架理论为基础,建立了一个新的综合句法/语义界面,发展了句法/语义界面理论。再次,以综合句法/语义界面为理论模型,深入探讨了英汉中动结构的生成机制,对英汉中动结构生成的制约因素作了很好的解释。最后,提出英汉中动结构差异是由语言类型差异造成的,使得该研究具有语言类型学研究意义。
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英语母语学习者汉语成语理解习得研究
马乃强 试读
本书从语言学科的角度,采用定性分析与定量分析相结合、理论探讨与实证研究相结合的研究方法,对语言教学特别是对外汉语教学中的英语母语学习者成语习得进行基础性的实证研究,主要内容包括:对成语的定义和分类进行论述和界定,综合梳理过去三十多年间国内外汉英成语习得研究具有代表性的理论成果,为探索构建学习者汉语成语习得模式寻找进一步研究的空间。
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大学英语能力等级考试教程之新三级篇
雷婕 试读
本书共三章,分别为考纲解读、任务详解及模拟题。 在任务详解中,对新三级考试的六个任务进行了题型剖析,帮助学生深入了解新三级的具体题型和解题策略。 同时,本书还提供了十套模拟题,供考生检测备考。
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影响中国英语学习者语音评测的显著特征研究
程欣 试读
本书着眼于中国英语学习者的语篇朗读评测,采用理性回顾与语料库数据分析相结合的研究方法,旨在发现并验证影响中国英语学习者语音总体印象评分和精细分项评分的显著语音特征。研究结果将为后续建设精细的语音评测量表,发展诊断性的语音评测、改进计算机辅助语音训练和自动语音评测系统提供实证依据;同时,研究还将对我们了解和认识英语作为国际通用语的核心语音特征贡献力量。本书是国内第一本系统考察二语语音特征与语音评测之间关系的专著,对外语语音教学与测试具有直接指导价值。
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英语寓言小故事天天听(五年级)
赵文杰 试读
这是针对五年级学生设计的一本英语课外读物,书中精选了50个短小精悍的寓言故事,并配备了纯正、准确的听力音频,旨在通过有趣的寓言故事和高质量的音频来提高学生的英语听力和阅读能力。为了帮学生扫除听力障碍,书中列出了每个故事中比较难的单词,让学生在听故事的同时增加词汇量储备。为了辅助学生准确理解寓言故事,书中还给出了参考译文。此外,每个寓言故事还设计了选择题形式的能力测试题,旨在让学生加深对寓言故事的理解。
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英语专业4级真题详解+标准模拟
新东方考试研究中心 试读
《英语专业4级真题详解+标准模拟》一共收录12套试题,即8套专四考试真题及4套精心命制的模拟题,内容丰富,题量适中,旨在帮助考生充分熟悉历年真题考试内容和规律,掌握答题技巧,并可以在考试前进行适当的模拟练习,为备考专四考试做充分的准备。 本书收录的每套试题都给出了详细的解析,含听力原文、听写指导、答案详解、全文翻译、词汇点拨、参考范文、思路点评等板块,从多个角度帮助读者理解和掌握解题思路。另外,本书赠品中还有听写练习、语言知识练习、热点话题作文及专四常考核心词汇,无论是用于专项强化提升,还是用于短期快速备考,都是不可多得的良好的学习资料。
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TOEFL和SAT全能书:能力提升篇
苏子进 试读
《TOEFL和SAT全能书——能力提升篇》是《TOEFL和SAT全能书——夯实基础篇》的姐妹篇,重点解决考生在考试中会遇到的单词问题,帮助考生提高阅读效率,迅速提分。考生先学基础篇,再学提升篇,可以达到对托福和SAT词汇的全方位掌握。 因为托福只是一项基本英语能力考试,而SAT 则是美国高考,所以在选词时,作者选了一些比较难的学者用词。 本书里的词语都是环环相扣的,仔细看能看出其内在的关联。市面上大多数的单词书中例句后面往往跟着中文翻译,这个翻译的存在恰恰让读者产生了一种依赖,而只去记忆关键词,对例句中的其他词语或内在精华不去思考、不去理解,在脑海中还是通过中文去背诵英文,同样的时间内只做了记住关键词这一件事。同时,夹带中文翻译的书浪费了很多的篇幅。 本书则不同,例句中不带中文翻译,逼迫学生通过上下文、同义词及衍生词去思考理解,这样做的好处有两个:一是从思考模式中去适应英文语法逻辑,真正习惯用英文思考英文,让考生从内在建立学习外语的环境;二是通过思考,加深印象和理解,同样的时间内既记住了关键词,又联想记忆了衍生词。
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TOEFL和SAT全能书:夯实基础篇
苏子进 试读
《TOEFL和SAT全能书——夯实基础篇》本书重点解决的是考生在考试中会遇到的单词问题,帮助考生提高阅读效率,迅速提分。因为托福只是一项基本英语能力考试,而SAT则是美国高考,所以在选词时,作者选了一些比较难的学者用词。 本书里的词语都是环环相扣的,仔细看能看出其内在的关联。 市面上大多数的单词书中例句后面往往跟着中文翻译,这个翻译的存在恰恰让读者产生了一种依赖,而只去记忆关键词,对例句中的其他词语或内在精华不去思考、不去理解,在脑海中还是通过中文去背诵英文,同样的时间内只做了记住关键词这一件事。同时,夹带中文翻译的书浪费了很多的篇幅。 本书则不同,例句中不带中文翻译,逼迫学生通过上下文、同义词及衍生词去思考理解,这样做的好处有两个:一是从思考模式中去适应英文语法逻辑,真正习惯用英文思考英文,让考生从内在建立学习外语的环境;二是通过思考,加深印象和理解,同样的时间内既记住了关键词,又联想记忆了衍生词。 本套书分为夯实基础篇和能力提升篇,考生应该先学基础篇,再学提升篇,达到对托福和SAT词汇的全方位掌握。
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余翔GRE考前机经词汇600
余翔 试读
《余翔GRE考前机经词汇600》一书分为两个模块:第一个模块主要是600个左右的考前冲刺词,结合了最近的考试机经题和考生参加考试后回忆出的难词,第二个模块按主题分类,每个类别汇总了意思接近的词,并配套对应的练习和解析,适合考生考前快速复习单词。题目的难度不大,主要是为考生复习词汇而设计。
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翻译跨学科研究(第2卷)
许明 试读
本书汇集了多位学者在翻译跨学科、翻译理论、翻译技术、翻译实践等方面的研究成果,共收录13篇论文。本文集跟踪翻译跨学科研究的学界动态,关注翻译与语言学、阐释学、交际学、符号学、传播学、认知心理学、计算机科学、脑科学等诸多学科交叉研究的最新科研成果,翻译跨学科研究的未来发展,具有较高的学术价值。
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案例教学法在MTI口译教学中的应用:理论、实践与反思
姚斌 试读
《中译翻译文库 案例教学法在MTI口译教学中的应用:理论、实践与反思》这本书剖析了案例教学法应用于MTI口译教学的理论基础,阐述了案例教学模式中的一些核心要素,如教学案例采编、教学原则和流程,同时提供了多个教学案例样本和教学过程实例。原理和要素的阐释为案例教学法系统地应用于MTI口译教学提供了理论基础,而案例样本和教学过程实例额展示则为广大口译教学同仁探索和实施案例教学提供了实践指南。冀以本书引起翻译界对案例教学模式的关心和重视,为翻译教学开拓一片新的天地。
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日语语用学:现象与分析
刘小珊 试读
书稿总计约20万字,由十个章节构成,每个章节涵盖语用课题相关概念、实例分析、思考问题、语用词汇。考虑到节约篇幅,思考问题、语用词汇及“相关概念”部分的日语版讲义,均以二维码下载形式呈现给读者,方便教师实现语用学理论教学开展翻转课堂的可能性。 “相关概念”主要以讲解加例句相结合的方式,介绍各章节相关的代表性观点;“实例分析”部分,则为每个课题配备了若干个影视剧片段的台词段落,用语用学理论来分析和说明剧中人物对话的对话语境、话语含意、言外之意、具体指代等语用意义;“思考问题”则围绕本章节学习的语用学理论,有针对性提出关于某一概念的解释,启发对某一原则的思考,展开对相关概念的内涵及外延的认知等;“语用词汇”选择每个课题中的核心关键词汇,提供给语用学理论课堂学习,为师生展示一个语用学专门词语的世界,为今后的教学和研究奠定语言的基础。
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剑桥雅思真题精讲17 培训类
周成刚 试读
《剑桥雅思真题精讲17 培训类》集新东方雅思团队数十年教学经验精华和众多雅思教学专家之长,旨在透析雅思培训类考试出题规律,辅助考生破题解惑。本书针对中国雅思培训类考生的特点及需求,对《剑桥雅思官方真题集17 培训类》中的4套雅思培训类题目进行了详细的剖析和讲解。此外,听力和阅读部分提供了丰富的真题词汇及佳句赏析;写作部分给出了“考生作文”及“考官点评”的精确译文,并对写作思路进行了详细点拨;口语部分则提供了高质量的回答范例。本书将雅思培训类考试解题方法与语言学习相结合,帮助考生全面提高备考能力和语言能力。
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最新GRE官方词汇大全
维C上校 试读
本书是一本为GRE考生备考所编写的词汇书,具有选词权威、释义精准、科学实用等特点。全书所有词汇均来自ETS官方真题,包括历年GRE考试的所有核心词汇、最新版的官方指南、ETS在2014年发布的150道官方真题以及近年最新的真题,例句均来自官方真题或者与真题相当的经典例句。本书重视熟词僻义,并尽可能关注每一个单词的实际常考释义和搭配,不仅有助于提高分数,而且有助于提高记忆效果,对于备考的各个阶段都具有很强的实用性。
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外国语文研究:空间与互动
陈新仁 试读
本书立足南京大学外国语言文学学科,旨在通过引领学术方向,催生原创性研究成果,为推动我国外国语言学与文学研究尤其是语言学研究做出贡献。本书围绕现实与再现的中心主题,探讨语言、文学、翻译中的相关问题。内容主要涉及文学创作中的现实主义、中国传统思想的海外再现、现实概念的隐喻与转喻表征、社会事件的媒体再现、大学生身份的话语表征、程度语义的主客观实现、外语学习者焦虑的各种表现,等等。本书具有较高的学术水平,适合外国语言文学师生与爱好者阅读参考。
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学术英语口语能力等级量表及测评标准
王华 试读
鉴于我国高等教育阶段尚未形成一套针对学术英语口语的统一的语言能力量表或标准,本书以中国大学英语教学实践为基础,从学术英语口语能力角度出发,通过对描述语的收集和验证,开发了中国大学生学术英语口语能力等级量表,并进行了相关效度验证。本量表的建立可以对大学生学术英语口语能力进行水平等级、能力维度和语言运用等多方面进行系统描述,有助于读者区分和了解中国大学生学术英语口语能力水平。 本书的具体研究内容包括四个方面:①确立中国大学生学术英语口语能力构成。构建学术英语口语能力等级量表的首要任务就是界定学术英语口语能力的描述指标体系,即在中国高等教育背景下描述学术英语口语能力需要确定的具体描述参数。这些参数决定着量表的科学性和完整性。②构建中国大学生学术英语口语能力量表。量表的开发是一个长期、复杂的过程,首先提出能力描述框架,设置描述参数,然后建立口语能力描述语库,在调查描述语使用情况基础上最后将描述语量表化。③效度验证所开发的学术英语口语能力量表初稿,开展较大规模的实证研究,对量表的描述指标体系和描述语分级的科学性、可行性进行验证,完善新建学术英语口语能力等级量表。
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计量世界里的“中国英语”:以摘要文本为例
李伟娜 试读
本书构建了一个包含国内外核心学术期刊自2000年以来的2000篇英文摘要语料的学术论文英文摘要语料库,以此为基础,从总体到局部大致分析了中国与英语国家作者所撰写的学术论文英文摘要在词汇、搭配、剧场、语法等方面的特征。 同时,书稿以计算机科学、生物学、法学、新闻传播学和计算语言学5个专业的子语料库为研究对象,详细解读其中的词汇,试图总结出不同专业的特色词汇,从而了解各专业的研究焦点。其目的在于为中国学术论文作者提供更多的可用资源,提高其国际交流水平;正确认识中国英语对英语的补充发展程度,从而促进中国科研进展在国际上的传播。
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日语教育与日本学(第17辑)
刘晓芳 试读
《日语教育与日本学》是有关日语教育与日本学研究方面的论文结集,重点展示日语教育以及日本文化、日本文学等相关领域的研究成果。主要告诉我们如何关注日语专业课堂教学,其次讲述了日语词汇教学设计与实践的重要性,通过《日语教育与日本学》希望广大学者对于如何学好日文有所了解。是包含了中国、日本两个国家多位日本教育方面、日本学研究方面优秀、资深工作者的论文文集。收罗了大量国内外优秀的日语教育研究性论文,为日语教学、日语学习提供了参考,具有极大的学习研究意义。
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晨读夜诵:每天读一点韩语经典诗歌
陈冰冰 试读
《晨读夜诵:每天读一点韩语名家名作》是一本专门为韩语学习者精心设计的韩汉对照读物,选文篇幅短小、语言浅显、易于诵读,选取了近现代60余篇著名的代表作,这些作品对人物所处的社会背景及人性情感进行了细致的描述和剖析。 全书采用韩汉对照的形式,韩文地道规范,译文准确流畅,每一篇文章均包含“核心词汇和表达”和“句型讲解”,并配有经典例句。同时,本书特邀资深韩籍老师录制原声朗读音频。诵读本书,既能提高韩语语言的理解力,又能掌握丰富多样的表达方式,还可陶冶情操,提升道德修养。
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青橙英语分级读物:爱丽丝梦游仙境(第6级 六、七年级适用)
青橙英语 试读
《爱丽丝梦游仙境》为小学统编版“快乐读书吧”课外必读推荐书目,把课外阅读引入学习体系的主要目的是让学生感受阅读的快乐,打开阅读的视野,逐步形成良好的阅读习惯。 我们将其英文故事纳入“青橙英语分级读物”系列图书第6级,总词数为3880,建议词汇量1500+的读者阅读。故事中,爱丽丝勇敢善良,机智地应对红桃皇后的挑战,赢得了比赛的胜利。这告诉了我们“只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事”的道理。
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英语辩论实训教程
张静 试读
本教材围绕辩论过程及技巧解析,精心设计各个章节,从论证方式到逻辑谬误再到资料搜集,从立论到驳论再到拓展论辩,从辩题分析到质询再到总结陈述,引导读者在阅读本书的过程中学习辩论的知识、体验辩论过程,实践各类辩论技巧。 每个章节内容则遵循讲、评、练的设计原则,第一部分以该单元的辩论技巧讲解为牵引,要求学生阅读该部分,以此为基础,进入到课堂学习与讨论;第二部分配以该主题的辩词,辩词皆出自国内外各类顶尖辩论赛事的优秀辩手,如世界大学生英语辩论赛最佳辩手李绳武等,结合本章节辩论技巧进行具体而有针对性的点评,第三部分则是针对本单元的辩论技巧和基于主题阅读材料的问题分析。主题与辩词的筛选兼具典型性与教化性,既体现各类辩词的不同风格和技巧,同时页体现了社会主义核心价值观的各类基本概念,寓主旋律思政教育于无形。
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江苏省公共服务领域英语使用监测与研究(2019—2020年)
王守仁 试读
本书是2019-2020年江苏省公共领域英语使用情况调研报告与研究,探讨公共领域中公示语英译的原则与方法。课题组对江苏省内5A级旅游景区进行实地考察、搜集素材,梳理问题,在分析与研究的基础上形成调研报告。本书接续《江苏省公共服务领域英语使用监测与研究》调研报告系列,选收23个景区外文译写规范化工作调研情况报告(摘录),同时邀请高校教师进行专题研究,收录5篇旅游景区外文译写规范化相关议题研究文章。 全书分为两部分。第一部分是调查报告,每篇报告就景区公共标识英语语言文字的翻译和使用(信息传递、语言表达、英语使用规范)方面存在的问题进行分析纠错,并提出改进建议。报告实例丰富,图文并茂,具有针对性。第二部分是专题研究,以论文的形式较为深入地探讨相关议题,在学理层面分析景区公共标识英文译写方面的问题,具有学术价值和实践指导意义。
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英汉学习词典名物词条目的深度描写
乔丽婷 试读
本书以中国中高级英语学习者为目标用户,以生成词库理论为指导,探讨名物词条目在英汉学习型词典中的深度描写模式,全面呈现名物词条目的语法、语义、语用、搭配和文化编码信息,最终形成综合体现名物词相关信息的语言文化知识网络,为双语词典中名物词条目深度描写的编写探索出一整套可资借鉴的指导原则和实践方案,对英汉学习型词典名词条目的创新研编思路及编纂实践将起到有益的参考作用。
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英语测评:理论与实践
杨香玲 试读
随着国家英语能力等级量表研发、国家外语能力测评体系建设工作的有序推进,作者针对不断优化的顶层设计之下一线英语教师存在的测评理念陈旧,测评知识缺失,测评技能低下等问题进行深入研究。 本书分为三部分。第一部分测评理论,论述了测评的目的、方法、分类、原则及其开发;第二部分测试性评估,详述了听、说、读、写四项语言技能的测评;第三部分非测试评估,阐述了课堂观察、学习档案袋、学习日志、叙事评价、访谈、学生自评、同伴互评等评估手段。 本书着力将抽象的理论用具体的教例呈现出来,将划一的测评规则用操作的方式表现出来,将先进的测评理念用技能的方式外化出来,力求为英语教师提供便于实际应用的测评手册。
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木偶奇遇记(有声双语经典)
卡洛·科洛迪 试读
匹诺曹是木匠杰佩托雕成的木偶,他十分淘气,不爱上学,只喜欢吃喝玩乐,一旦撒谎鼻子就会变长。在蓝色仙女的帮助下,小木偶经历了一系列冒险,最终成长为诚实善良、勤劳勇敢的男孩子。科洛迪笔下的匹诺曹是世界儿童文学的经典形象,通过小木偶的种种曲折奇遇,作者用奇幻的方式讲述了儿童的教育和成长。
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句法映射理论:格的分配与语法功能的实现(英文版)
杨丰榕 试读
本专著由英文写作,其研究对象为加泰罗尼亚语的句法功能,研究核心在于加泰罗尼亚语中格的分配与语法功能的实现。在对加泰罗尼亚语的基本语言现象进行详尽描写的基础上,本专著探讨了运用语言学中的词汇功能语法对罗曼语族语言进行句法理论解释的研究范式。
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SSAT Upper Level备考宝典与模拟试题
戴子元 试读
SSAT是申请美国顶尖私立高中的重要学术指标,其他两个指标分别是学校学习成绩(GPA)和语言能力测试(一般是TOEFL考试)。从考试的知名度上来说,SSAT不及SAT和ACT,但是随着留学低龄化的到来,这门考试也开始逐渐走进大家的视野。 是考试就有难度,何况SSAT这类学术能力测试。所以自备考之日起,学生就要面临巨大的压力和挑战,本书就是希望能够帮助学生解决SSAT这个难题。在开始研发和撰写这本书之前,我们咨询了不少一线 SSAT教师和参加过考试并取得不错成绩的学生,从他们那里得到了不少启发和建议。在整理教师和学生的建议和想法的同时,我们的团队也开始研究SSAT这门考试本身的特色。最终我们决定结合实战和考试分析两方面进行教材的研发。 从结构上来看,本书一共包括6大部分,分别是SSAT考试简介、阅读、语文、数学、写作及参考答案。从具体内容上来看,除了每章节固定的考试分析、题目讲解之外,我们还增加了大量的练习题和模拟题。在阅读、语文、数学、写作每章节的最后都配有整套模拟试题,希望大家可以按照考试的时间安排和要求完成这些题目。
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软硬不均与极软地层盾构处理技术(英文版)
洪开荣 试读
本书以我国近年来在软硬不均与极软地层的盾构法隧道工程实践为基础,针对在软硬不均与极软地层盾构隧道施工过程中的技术难题,全面客观地对盾构工程施工中的成果进行梳理和总结。全书共分为6章,第1章介绍了盾构法的发展趋势,研究确定了盾构地层的分类方法,重点分析了盾构选型与刀具配置;第2~5章详细阐述了不同地层条件下的地层特性与施工难点,提出了不同地层条件下的盾构适应性选型设计要点,并结合典型案例,重点对盾构开挖面稳定控制技术、掘进控制技术等内容进行了分析和总结;第6章叙述了盾构带压开仓技术,重点介绍了盾构带压开仓基本规定、作业准备,创新性地提出了带压开仓作业流程、关键工序控制要点、作业安全要求等内容。本书可为外盾构工程建设提供参考借鉴,可供从事盾构施工工程相关科研、施工、管理人员及高校相关专业师生参考学习。
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美丽英文:月色很美,我喜欢你
何之遥 试读
每一个瞬间都触及心底,每一次回味都与众不同…… 生活有时不尽如人意,我们挣扎、哭泣,有时甚至放弃,但我们知道,我们的内心始终充满爱。本书精选了令人难以忘怀的经典故事及电影长河中极具代表的感人对白等,再现原作的优美言辞,展现出令人回味的语言意境和历久弥新的精彩瞬间。人生中最好的启示,皆来自于生命中的故事;而生命中总有那么一瞬间,让我们怦然心动。
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美丽英文:出发,去人间美好的地方
刘育红 试读
我们在这个地球上都只拥有有限的时间,没有人知道什么时候会结束。你真的想一生都待在同一城市或城镇,而不是像别人那样去结识新朋友、品尝新食物,去领悟和体验生活吗?曾有那么一刻,我们都幻想过:去一个地方,青山绿水,碧海蓝天;过一种生活,简单自由,平静祥和。 趁年轻,赶快上路吧;身体和灵魂,总有一个要在路上。
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美丽英文:后来的我们,一起旅行
刘育红 试读
在平凡中寻找不同,在不同中邂逅奇异…… 本书有精彩不断的异域风情、千奇百怪的文化知识、美丽动人的景观及不可不知的风俗习惯;精选的篇章融语言美、意境美于一体,集文化普及、故事猎奇于一身,辅以“文化小课堂”等背景介绍,让我们了解到异域景致的美丽风情,感受到西方文化的别样精彩——让我们在异域文化中痛快徜徉,让生活也在别处灿烂盛放!
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美丽英文:活出生命的质量
张露 试读
本书摘选了百年间世界上著名的经典名作、大师的哲理散文等,是一本厚重悠远的名家佳作集。 书中内容围绕情感、成长、独立、人性等种种与生命有关的深刻话题,辅以名著导读、作者简介及经典语录,从不同视角展示了生命的广度与厚度。就让我们在大师的浩瀚思想之海中痛快徜徉,感受直击人心的精辟言辞,让生命成长在灵魂高处。
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直通托福:独立口语120题
新东方国际教育培训事业部 试读
《直通托福独立口语120题》全书包括通识篇、范文篇以及附录三部分。通识篇包括口语考试的题型介绍,对口语评分标准与机制的解读,以及针对评分标准的三大维度“表达”、“语用”和“发展”的具体提升建议。范文篇囊括了托福口语独立题的答题结构、衔接与展开方式的介绍,并将近年高频独立话题按常见出题视角分为五大类,帮助考生更好地掌握不同话题的常见破题思路,并积累高质量语料。附录包括托福口语高分表达与近年来考试中的偏难怪题,有助于考生轻松掌握多样的表达方式,避免过多重复,最终在“语用”这个评分维度斩获高分。
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直通托福:独立写作30题
新东方国际教育培训事业部 试读
《直通托福:独立写作30题》全书分为通识篇、范文篇、语法篇、附录四部分。通识篇简要介绍托福写作的任务要求、题型分类、评分标准等基本信息,以及做题步骤、行文结构等答题技巧。范文篇按照六大话题分类,收录30道独立写作典型例题,每道题目从多方面点拨审题思路,针对双边角度提供丰富的分论点及写作框架,并由专业外教编写范文。语法篇简单介绍范文中的语法知识点,包括句子构成、从句分析、非谓语动词等。附录按词性分类汇总了范文中的重点词汇,是考生需要掌握的高分词、高频词。
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启航考研英语写作20天20题
北京启航考试学校 试读
本书严格以最新的考试大纲为标准,并通过研读最新考研大纲给出考生关于本书20天的使用规划。本书内容包含英语一和英语二的大作文、小作文,是考生冲刺阶段押题必背的一本书。本书的附录部分为考生精练大作文、小作文的各文本框架、关键词和经典情感表达,并凝聚大作文写作的十大万能金句,助力考生在冲刺阶段高效复习,快速得分。本书内容系统全面,结构清楚,实用性强,其所涉及的写作题材和体裁也非常丰富,针对性强,旨在帮助考生突破自己,拿下高分。
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格列佛游记(有声双语经典)
乔纳森·斯威夫特 试读
《格列佛游记》是一部十八世纪的游记体讽刺小说。 整部小说分为四个部分,分别讲述了主人公格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的冒险经历。故事情节有趣、奇幻、惊险。 彼时大英帝国沐浴在“日不落”的荣光中,倡导个人冒险、鼓励追逐财富成为时代风气和社会导向。《格列佛游记》即深刻反映了这样的时代特点。 格列佛宽容谦和、隐忍顽强、英勇无畏,既关注上层阶级和底层民众的生活状态,也反思科学、哲学、文学、政治和民众生活的实质关系。在叙述格列佛所见所闻的同时,作者乔纳森·斯威夫特也揭示了当时英国社会中贪婪剥削者和狡诈弄权者的丑陋本性。
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大学英语写作研究:学习者语言及写作教学与测试
纪小凌 试读
本书对中国大学英语写作的研究主要包含四个部分。第一部分“中国大学生英语写作的动态变化”探讨中国学生书面语的发展和磨蚀,揭示变化的规律。第二部分“中国大学生英语写作: 对比修辞和对比分析视角”对比母语对英文写作的影响以及中美大学生情态动词的使用差异。在大学英语教学部分,本书关注教师反馈、同伴互评的应用,以及读写结合、泛写、读后续写对学生写作水平的影响。英语写作测试与评分部分揭示写作话题这一重要变量对学生写作表现的重要影响,并对整体评分和分项评分两种方法做对比研究。本书涉及大学英语写作几个重要方面的研究,对英语写作教师和研究者有一定参考价值。
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EFL学习者英语派生形态意识与阅读能力关系的研究
杜慧颖 试读
本书采取定量为主、定性为辅的方法,以实证数据为支撑,旨在探究EFL学习者形态意识影响阅读能力的内在机制。本书在理论上有助于二语阅读理论的进一步发展和完善,在研究设计和研究方法上对同类课题的开展有借鉴价值,在实践上对我国的英语教学特别是形态意识和阅读教学有启发和指导作用,适合对二语阅读理论、英语教学、结构方程模型在语言学中应用等感兴趣的读者。
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英语专业四级考试写作核心词汇与搭配
孙肇春 试读
本书作者根据多年的英语专业的教学经验及辅导英语专业学生专业四级考试的体会,根据英语专业考试的要求,及考生在专业考试中遇到的问题,经过多年的研究、积累,总结了180个在专业考试中的最能发挥其作用的词汇,对其进行系统的概括,并对词汇的搭配进行系统归纳。该书简明、实用,对提高英语专业的学生的写作能力具有较高的参考价值。
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新编综合英语(第二册)
蒲若茜 试读
《新编综合英语》共四册,每册12个单元,四册共48个单元,在词汇、语法、语篇等难度系数上逐步提高。每单元围绕一个中心主题,分为课文A(TextA)和课文B(TextB)两个部分,两篇课文主题上相互关联。 课文A为精讲篇章,由教师讲解,要求学生深入、透彻地理解课文并完成课前练习和课后练习,课前练习如词汇、背景知识激活等,课后练习包括读、说、写、译的基本能力训练,包括问答、释义、词汇选择、选择填空、完型填空、英译中、中译英与写作等多种练习形式;TextB是与TextA话题相关的内容拓展或者深化部分,是学生写作、讨论及辩论的基本材料,练习形式为问答题。
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新编综合英语(第四册)
蒲若茜 试读
《新编综合英语·第四册/特色英语专业系列教材》力求体现科学性、系统性、知识性、趣味性、典型性和多样性。 《新编综合英语·第四册/特色英语专业系列教材》编写以人为本,展现自主、探索和体验性学习,培养批判性思维能力,促进认知向深层次发展。由课文及课后练习题、习题答案和词汇表三部分组成。