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手工/游戏 锻炼学生空间力的智力游戏策划与项目(上)

作者:《锻炼学生空间力的智力游戏策划与项目》编委会 字数:4.1万字

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智力是指一般性的精神能力,指我们认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力,包括记忆、观察、想象、思考、判断等。游戏则具有生存技能培训和智力培养的作用,具有寓教于乐的功能,非常适宜于接收。将智力和游戏结合起来,通过游戏活动达到大脑锻炼的目的,是恢复疲劳、增强脑力、重塑脑功能结构的主要方式,是智力培养的重要措施。青少年的大脑正处于发育阶段,具有很大的塑造性,通过智力游戏活动,能够培养和开发大脑的智能。特别是广大青少年都具有巨大的学习压力,智力游戏活动则能够使他们在轻松愉快的情况下,既完成繁重的学业任务,又能提高智商和情商水平,可以说是真正的素质教育。智力水平包括多方面的内容,如观察力、记忆力、想象力、判断力、思维力、应变力,以及生存能力、生活能力等,因此,智力的提高就是综合能力的全面升级。青少年具有极强的可塑性,但同时也容易受心情、方式等因素的影响,不良的学习方式必然会导致不良的学习效果,而轻松有趣的学习方式,则易于接受和提高,可以说这是提高青少年学习能力的重要途径,能够达到事半功倍的魔力。

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