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教育学 SERU在中国 : 聚焦大学本科生学习与发展

作者:常桐善、龚放、陆根书、徐丹 字数:23.7万字 出版社:南京大学出版社

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SERU指研究型大学本科生就读经历调查研究(StudentExperienceintheResearchUniversity)。学生学习经历满意度因直接体现了学习者主体的感受和体验,而被普遍认可为一种较为客观和准确的本科教育质量的测评指标。作者认为,在影响学习经历满意度的过程性变量中,"师生互动"是最关键的影响因素,而"深层学习""课堂讨论""学习努力"和"不良习惯"等也都对满意度有显著影响。关注欧美高校普遍采用的基于满意度的院校质量测评和跟踪机制、确立"为学生成长和发展服务"的办学理念、重视师生互动的特质和精髓、设计能够提升学生学习投入度和成就感的优质学习环境,是中国高教界必须深入思考并努力尝试的重要举措。

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