字数:27.7万字 出版社:上海交通大学出版社
本书以教育部颁布的《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》为指导,以培育学生学科核心素养为目标,以作者高中语文教学与研究四十年的经验为基础,探索“课前生疑—小组探疑—课中质疑—精讲释疑”的“四疑教学法”,形成“语文问题式”教学风格,探索语文课堂教学改革途径和规律。同时,从阅读、写作、文言文学习以及语文思维培养等角度,结合学科特点、结构功能与整体价值来探究和思考语文教学。 本书适合中小学语文教师以及对文学感兴趣的读者阅读。
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