作者：克里斯蒂娜·M·坎宁安、李峰、岑少宇 字数：11.3万字 出版社：上海科技教育出版社

本书汇集了波士顿科学博物馆15年小学工程课程开发经验，提供了工程教学优质课堂案例、一线教师教学反思、学生工程设计草图、课堂视频链接、评估材料等丰富资源，为基于项目开展工程教育提供了切实可行的建议，也为跨学科课程的设计、教学与评价作出了示范，是了解、开展小学工程教育等跨学科课程的极好抓手。