耿海东
LV10
2018-11-18
启发点1：学习的目的有3个，解释，解决，预测。临界知识，跳出问题本身去思考，提高我们的问题的背后能不能用原有的知识或者可以创造的知识和规律去应用。解决更多的问题，这就是所谓的临界知识！未来是认知竞争力的竞争！
启发点2：反思复盘
从结果逆向矫正假设，从而能够更加准确的判断问题;以慢为快，看起来很慢，可是实际上比别人要快。 反思，以教为学，付费购买时间！
启发点4：黄金圈法则解决问题的利器
多追问几个为什么，就可以找到问题的本质。
启发点3：学习的内容
把更多的时间放在，专业能力和系统结构能力，这里指的专业是一个人能够打一场完整的战役。也是用到2、8原则。
启发点2：反思复盘
从结果逆向矫正假设，从而能够更加准确的判断问题;以慢为快，看起来很慢，可是实际上比别人要快。 反思，以教为学，付费购买时间！
启发点4：黄金圈法则解决问题的利器
多追问几个为什么，就可以找到问题的本质。
启发点3：学习的内容
把更多的时间放在，专业能力和系统结构能力，这里指的专业是一个人能够打一场完整的战役。也是用到2、8原则。
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