作者：刘耀斌 字数：18.5万字 出版社：南京大学出版社

研究传授数学知识的一般规律，并为指导和改进中学数学教学实践提供科学的理论依据。主要包括数学教学的价值，数学课程的一般知识和新课程内容，数学教学和数学学习的基础知识，数学教学的一般和特殊原则，备课、上课和说课等基本教学工作，教学与学习的测量与评价，以及数学教师的进修与提高。​