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青少年心理 走出迷宫:认识发展性阅读障碍

作者:孟祥芝 字数:7.9万字 出版社:北京大学出版社

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阅读是人类文化传承的重要纽带和工具,也是个体发展的重要内容和途径。然而,在我国约有5%~8%的学龄儿童存在发展性阅读障碍问题。这些儿童与同龄人并无差异,听和说都没问题,甚至在某些领域还有特殊天赋,只是读写技能的发展显著落后,无法流利、准确的读字和写字。

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