字数:12.3万字 出版社:广西师范大学出版社
本书通过系统研究,梳理发掘出开展“发现课”所需要的实践基础。并在实践层面积极推动课程内容更贴合学生实际生活,促进各学科横向融通、课内外知识深度融合,通过“发现”,让课程内容更符合学生成长规律,并为中小学开展“发现课”课程提供了全面细致的参照。
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