-
累进辩论法及其在语言测试效度验证中的应用研究
邓杰 试读
本研究基于累进辩论的思想提出累进效度观。累进观借鉴整体观的“分数解释与使用”,提出“数据解释与使用”,并将测试过程分解为设计、开发、实施、评分、使用和参照等六大环节。
-
无知的力量:不确定性与精准决策
戴夫·特罗特 试读
把一件事变简单比把它变复杂困难得多,但这就是区别平庸和杰出的真正秘密。 我们不敢放弃我们知道的东西,我们获得知识并紧紧抓住不放,所以我们永远无法发现任何新的东西。 我们认为知识就是力量,无知就是弱点,我们会从已有选项中找到一个解决方案,所以我们永远无法发现任何新的东西。 我们从不问问题,因为我们害怕说“我不知道”。 因为我们从来不说“我不知道”,所以我们永远无法发现任何新的东西。 这是我们大多数人都存在的问题。 当我们接受自我知识与判断的盲区,将自己的无知与好奇心结合使用,我们将会发现我们不知道的事情。 本书全部内容都都是我们身处无知时刻的种种问题,因为无知是我们激发并获得创造力和判断力的起点。让我们站在盲区中央,解说80余个因为无知而产生的新问题。 把无知当作火炬,去发现别人没有发现的东西; 把无知当做预言,去预言当下尚未发生的事情; 把无知当做工具,去破除现实中愚蠢、虚假的陷阱。 知识中有弱点,而无知中有力量。
-
(毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论)学习辅导
徐晓云 试读
教育是国之大计、党之大计,承担着立德树人的根本任务。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调:“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”“办好思政课,就是要开展马克思主义理论教育,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,厚植爱国主义情怀,把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。”
-
校长手记:我的教育感悟
禹明 试读
本书是作者几十年教书育人工作感悟,分“且行且思 享受教育”“行走世界 感悟教育”“反思总结 研究教育”三个部分,详细叙说教育管理中的细节和心得,如办学如何规划、学校如何办出特色、学校教育要留给学生什么、教师如何做教研和科研、如何培养学生财经素养等,主张教师“行万里路”,跳出教育看教育,希望传递一种理念,一种教育方式,与教育工作者分享和探讨。 本书适合中小学教师、教育管理者阅读。
-
中国省市文化产业发展指数报告2021(中国人民大学研究报告系列)
彭翊 试读
本书分析了上年度我国文化产业的发展现状和发展趋势,重点探讨我国文化产业领域比较有代表性的创新行为和商业模式,同时,也对相关文化产业的政策体系进行系统的考察和分析。
-
关系攻略:如何成为社交高手(全7册)
李银河 试读
本套装共7册,分别为《李银河谈亲密关系》《亲密关系》(全3册)《吸引:与人成功交流的科学》《不抱怨的世界:人际关系篇》《人际网络》。 《李银河谈亲密关系》:本书从社会学的角度出发,探讨每个人在人生不同阶段遇到的问题——经济独立、婚恋焦虑、婆媳关系、家庭暴力。 《亲密关系》(全3册):克里斯多福老师是一位在个人及团体教练的领域有三十余年经验的演说家、生命教练和咨询师。他在个人发展、亲密关系,以及开发个人天赋的领域里创造出一种独特的体验性方法。他的研究注重于人际关系与亲密关系的动力。本书提供了一张路线图,引领人们穿越亲密关系的复杂景致,并着眼于亲密的伴侣和婚姻关系。 《吸引:与人成功交流的科学》:结交朋友及影响他人的确有一套科学,学会这套科学将彻底改变你与人交流互动的方式,本书将分享赢得人心以及与任何人都能愉快相处的行为密技。
-
谁在你家:中国“个体家庭”的选择
沈奕斐 试读
《谁在你家:中国“个体家庭”的选择》是《个体家庭iFamily:当代中国城市现代化进程中的个体、家庭和国家》的再版。中国在现代化进程中,家庭主义逐步被个体化进程消解,但显然也并没有形成个人主义的文化。一方面,个体选择决定了家庭的结构和关系,但是另一方面,家庭依然是个体*后的堡垒,也是社会福利体系的单位和支柱。这种两面性带来了家庭生活的各种挑战。 幸福的家庭是相似的,不幸的家庭也是相似的。各种各样发生在我们身边的家庭故事背后涉及的问题如果非要总结的话,无非是一件事情:那就是——这是谁的家,到底该听谁的?作者认为,搞清楚这个问题,就必须首先了解个体家庭的结构和认同,把家庭成员的权责利理清楚,才能做好分工,才能让1 1≧2,让家庭成为休息的港湾,成为每个人的能量站。
-
孙小圣学航模:挑战遥控多旋翼无人机
顾磊 试读
本书描述了一名无人机“小白”成长为“小飞手”的学习历程,通过故事的形式把复杂的无人机知识变得通俗易懂、生动形象。每个章节都涉及青少年在学习无人机时最感兴趣的问题,包括航模工作室的搭建,飞行家的故事,无人机的设计、操控技巧、维修与升级、趣味飞行实验、竞赛规则、执照考级等。
-
信睿周报·第16辑(第91-96辑)
燕舞 试读
《信睿周报第九十一期》:《自然主义与自由意志》是浙江大学哲学学院教授李恒威为《自由的进化》一书撰写的导读,文章围绕丹尼特写作此书的立场、主旨、方法、观点,以及他在自由和自由意志这个主题上所做的拓展性贡献展开。 《信睿周报第九十二期》:本期《信睿周报》邀请艺术田野项目“河流计划”的策划者和艺术家撰稿,探索如何通过学者田野调研和艺术家驻地计划,以跨媒介形式书写地方志,重塑本地知识和文化。 《信睿周报第九十三期》:城市的崛起和变迁生成着流动的经验,寄寓着我们对现代性的想象,也裹挟着关于空间、中心-边缘、阶级、权力等多重关系的讨论。本期“起点”邀请来自城市研究领域的新锐学者,重新审视当下城市变迁过程的脉络、谱系和新的可能性。 《信睿周报第九十四期》:本期“起点”邀请到几位研究方向各异、但都关心日常生活研究的人类学学者,从他们的研究视角出发,思考日常生活研究的本质,呈现日常生活研究的多种面貌。
-
国土空间整治
华晨 试读
当前国土空间规划与韧性城市都属于城乡规划学科中的热点议题,同时,全域土地综合整治也是2019年最新提出来的规划概念,与这些概念相关的城乡规划实践也在不断深入,基于这一研究背景,编写小组拟将国土空间规划与韧性城市两大理论体系进行相耦合的系统性研究,并结合当前全域土地综合整治及公众参与相关技术方法,增强国土空间规划与韧性城市规划理论体系在实际规划编制工作中的落地性。目前国内外同类图书一般以围绕一个主要关键词展开,进行释义、理论体系、相关实践等方面的研究;本书尝试围绕多个主要关键词,将国土空间规划、韧性城市、全域土地综合整治与公众参与四大议题相整合,从多个视角综合分析当下城乡规划学科所面临的问题及解决方案。
-
中国研究 (第28期)
周晓虹 试读
本辑由《社会学本土化的演进与本位》《可持续的地方政府创新何以可能?——多阶段政策制定框架下成都社会治理政策创新经验研究》《财政支农七十年:总量、结构与分布变迁》《江村:一个人类学社会学地标的再考查》等十五篇文章组成,从性别与亲密关系、政策创新与执行、现代化进程等角度围绕当代中国社会科学主题展开讨论及研究。 如《社会学本土化的演进与本位》通过回顾中国社会学本土化的演进历程,梳理了社会学发展过程中的三波“本土化”争论,指出燕京学派促成了本土化讨论的前提,而此后的本土化讨论在议题方面进行了拓展;《财政支农七十年:总量、结构与分布变迁》基于支农支出的总量、结构、政府间分布与地区间分布的视角,总结了新中国成立七十年来财政支农支出的变迁。
-
大手笔是怎样炼成的:基础篇(修订升级版)
谢亦森 试读
基础篇以问答形式,阐述公文写作中面临的一般性问题,如写作前的知识准备,写作中对语言文字的运用、格式的规范,写作后的修改润色等等。同时,对常用公文如讲话稿、调研文章、决策部署性文件、工作总结等的写作方法和注意事项进行专题分析。
-
大手笔是怎样炼成的:磨砺篇(修订升级版)
谢亦森 试读
磨砺篇超越公文写作的具体技法范畴,侧重于写作之外的心性修炼和个人修养,对公务写作者个人成长和全面提升职业素养进行专业指导。作者以丰富的职场阅历和实战经验为抓手,解析文秘职务写作者个人素养对文稿质量提升的重要影响,用自己的成长经历,阐述从稚嫩新人成长为职业写作大手笔的得失经验,既有初入职时的困惑、懵懂与心酸,也有成长的快乐和成功的喜悦。
-
没有钉子的宫殿:北京(皇家篇)
乔冰 试读
主人公茜茜、布卡和瑞瑞带领着他们的外国朋友来到了北京的故宫,故宫的宫殿建筑是中国现存最大、最完整的古建筑群,总面积达72万多平方米,传说有殿宇宫室9999间半,被称为“殿宇之海”,气魄宏伟,极为壮观。本书内容独特活泼|情节曲折跌宕、漫画幽默诙谐,轻松带领孩子们开启非同寻常的寻宝之旅。
-
儿童青少年沟通心理学
钱荣 试读
本书结合儿童青少年各个年龄阶段的身心发展特点,从非言语的沟通,家庭中的沟通,生活中的沟通,学习中的沟通,同伴中的沟通,手机、网络的沟通,挫折中的沟通这7个主题入手,分析孩子各个成长阶段的不同沟通特点,并辅以大量生活案例进行解读,意在传授家长简单有效的亲子沟通诀窍,帮助家长建立良好亲子沟通,收获亲密亲子关系。
-
今天的天气适合离职
秀珍与二狸 试读
这是一个普通职场女孩的故事: 在工作了7年9个月零3天之后,决定停下来为自己活一次,毅然选择了离职; 父母离异,父亲与他的第二任妻子在一场交通事故中双双去世,母亲也结交了新的伴侣; 受原生家庭影响,渴望爱情却又害怕爱情,表面坚强,却在无助的时候也很脆弱; 收养了一只流浪猫,心事和生活只能与猫分享,一人一猫一世界。 这是一部温暖而治愈的漫画作品,每个故事都以“今日天气:适合……”为开场白,讲述不同的生活哲学。 离职之后的女孩开始重新认识生活,做了很多之前不敢做的事,比如参加陌生人的葬礼,思考生命的意义所在;随便坐上一辆车,随便去到城市的某个角落…… 忙碌的生活让我们错失了太多人生细节,或许我们都应该再多给自己一些时间,再多爱自己一点点。
-
山海灵:唯美呈现山海经中的神怪世界
鹿溟山 试读
本书是一部《山海经》画集。画师选取了《山海经》中100余种有代表性的神仙异兽,根据《山海经》的原文描述,发挥丰富的想象,以唯美大气的国潮画风,对神仙异兽进行活灵活现的展现。 文字作者则根据自己对《山海经》多年的研究,并参考多部相关古籍和学术著作,以详细准确的注释和通俗易懂的文字对书中的100余种神怪形象进行阐释。二者相结合,使神怪的形象跃然纸上,既直观又震撼,带领读者打开《山海经》奇异的神怪世界,感受《山海经》中远古的神怪文化,欣赏原始的东方神灵;让读者真正读懂《山海经》,喜欢《山海经》。
-
欺凌自杀:12个孩子的父母的证言
镰田慧 试读
我四处走访自杀孩子的父母,是想了解那些受到欺凌的孩子的感受。因为被害者已经不在人世,我们无法直接去倾听他们的心声。但是,通过多次去拜访那些受害者的父母,聆听他们的悲叹,将孩子逼至自杀境地,或者说是未能尽到挽救他们生命责任的当代学校,以及残酷凉薄的孩子们的世界,逐渐浮现在眼前。甚至于,这种将人欺凌至死的残酷,在事件之后还蔓延到受害者的父母,转变成区域对被害者家人的孤立问题。这简直超乎我们的想象。
-
事业还是家庭?:女性追求平等的百年旅程(2023年诺贝尔经济学奖得主作品)
克劳迪娅·戈尔丁 试读
哈佛大学教授、著名经济学家克劳迪娅·戈尔丁追溯了女性追求平等的百年旅程。基于数十年的开创性研究,戈尔丁将20世纪初至今受过大学教育的女性群体分成了五组,深入研究了她们在事业、婚姻、子女等方面的理想抱负与现实中遇到的各种阻碍,以及代际的演变历程。 一个世纪前,受过大学教育的女性必须在事业和家庭之间做出选择,且往往只能二者择其一;如今,受过大学教育的女性数量大幅增加,她们拥有了更多选择,更有机会同时拥有事业和家庭,但鉴于社会规范、工作性质、时间约束等,性别不平等问题尽管不如过去严峻,却依然存在。 目前关于性别不平等的快速解决方案往往都是从女性方面入手,但作者认为,无论是职场性别平等,还是家庭夫妻公平,都涉及等式的两端,所以解决方法也需要同时从等式的两端入手。作者据此给出了务实的解决方案。
-
色彩:看不见的影响力
凯列·法尔曼 试读
从业30余年设计专业教授兼色彩顾问的畅销力作,全方位阐释色彩对人的影响,心理的、生理的、人文的、饮食的、社会的以及医疗健康的。丰富的练习,清晰的逻辑,让你知道怎么利用色彩为你获得优势!本书对色彩的要义和色彩在生活中的应用作了全面而深入的阐释,着眼于鲜活的例证,在以科学的方法对色彩进行严谨研究的基础上,揭示了色彩如何在心理、生理和文化方面潜移默化地影响了人们的日常生活。
-
做一个觉醒的现代人:梁启超论教育
梁启超 试读
作为20世纪最有影响的思想家、教育家和历史学家,梁启超在教育制度、教育理念、教育内容与方法等方面均有论述,且任教于多所大学,广泛参与近代中国的教育实践,形成了一系列对后世影响深远的教育主张和具体建议。本书收录梁启超1896年至1927年32年间关于教育问题的论文和演讲稿三十余篇,集中反映了梁启超关于教育问题的核心思想和具体的教育实践,其中许多思想对当前的教育改革与发展依然具有重要的启示和借鉴意义。
-
记忆的重量:失智、衰老与死亡
尼奇·杰勒德 试读
这是失智症患者与其照护者的故事。作者从身患失智症的父亲讲起,延伸到处于失智症不同阶段的人、作为伴侣或子女的照护者,以及科学家、心理治疗师和医生,以细腻的对话、深入的调查讲述失智症是如何逐渐带走一切的,并探讨不同形式的专业干预。 这也是我们的故事。失智症造成的记忆、语言丧失以及带来的羞耻感同样可能发生在不可避免走向衰老的我们身上。深入失智症内部,作者带我们走进隐秘之地,思考如何更好地面对衰老与死亡。
-
瘟疫之王:黑死病及其后世界
罗伯特·S.戈特弗里德 试读
这是一部引人入胜的侦探式历史著作,追溯了1347—1351年在整个欧洲大陆蔓延的臭名昭著的瘟疫暴发的原因和深远后果。历史学家利用修道院手稿和树轮年代学研究(树木年轮测量法)等多种来源,展示了老鼠、跳蚤传播的杆菌带来怎样的生态恐怖——每三个欧洲人中至少有一个人死亡,无数村庄和城镇被消灭,并且动摇了中世纪社会和文明的基础。
-
体验型社会:消费资本主义重启
斯蒂芬·迈尔斯 试读
“有缺陷的消费者”真的找到了归属感吗? 工作真的能给我们提供消费所不能提供的成就感和满足感吗? 我们利用体验、消费、品牌打造的“楚门的世界”,距离幻灭还有多久? 我们日夜不停地生产,却创造了一个让我们感到沮丧的消费世界。 我们“外包了我们的自由”,并“贬低了我们的个性”。 这是一个自我的时代,也是一个没有自我的时代。从某个角度看,这是一个自我实现大获成功的时代, 一个人类成为崇拜对象和价值观终极来源的时代。然而,从相反的角度看,我们目睹了自我的毁灭。 我们生活在一个忙于寻找归属感的世界中,作为消费社会的公民,我们永远在获得满足的路上,而永远不会真正获得满足。 当代资本主义不再只是要求我们购买物品,还要求我们购买体验。作者斯蒂芬·迈尔斯分析了消费、工作、旅游、社交媒体等多个领域,探讨了消费文化如何殖民“体验”,揭示了“体验型社会”的内核在意识形态和心理社会层面存在的冲突。 本书是对体验型经济的批判性分析,揭示了资本主义日益精巧的日常渗透。
-
筷筷有礼:筷子上的传奇、规矩、智慧、美德
稻田读书 试读
在世界上,大约每五人中就有一人用筷子进餐。 筷子是一部东方文化史,它可以通往过去,也可以连结未来;它是一个文化符号,隐藏着中国人的哲学与智慧;它是一个情感容器,承载着每一个中国人的热爱与乡愁。 筷子里面有传奇,有规矩,有智慧,有美德。在全社会大力推行“公筷公勺”、弘扬文明用餐新风尚的当下,重温筷子博大深厚的传统与文化,感受筷子举止之间的文明与礼节,自有其重要而深远的意义。
-
教师阅读漫谈
魏智渊 试读
教师阅读一本通,助力一线教师爱阅读,会阅读,实现学以致用,以阅读推动自己的专业发展。 内容简介:教育专家魏智渊多年来专注于教师发展与培训,他结合自身的多重教育身份与多样教育实践,围绕“为什么要读经典”“读了那么多书,为什么仍然在原地踏步”“书读完了,余生主要是复习”“寻找属于自己的生命之书”“怎么才能做到坚持阅读”等话题系统分享了自己对于教师阅读的独到思考和专业引领,全方位助力一线教师加强自我修炼,打破成长的瓶颈,实现自我突围,成为高手教师、卓越教师。书中给出的教师阅读建议,源自作者生动的教育实践,助力一线教师爱阅读,会阅读,实现学以致用,以阅读推动自己的专业发展。
-
你越分享, 就越强大(心悦读丛书)
牛文 试读
这是一本写给万千读者的人生蜕变指南。 1.集知识性、趣味性于一体。本书是专为都市男女量身打造的社交修炼指南,作者用好听的故事深入浅出地剖析社交硬知识,指导读者解决生活与工作中遇到的种种社交难题。 2.提出全新的社交理念。本书以实际案例和经典理论依据进行撰写,帮助大家打开全新的社交理念,人人都有价值,发现价值,和对的人一起玩。 3.直击当代社交力本质。本书经过数万用户的反馈与交流,总结出当代人困惑的人际关系议题,道尽人脉管理精髓,让社交为自己的人生助力。 4.众多大咖推荐。喜马拉雅前董事刘捷作序,刘希平(公关大佬)、刘媛媛(《超级演说家》总冠军)、剽悍一只猫(个人品牌顾问)、张自豪(清华大学苏世民学者)、邱玉梅(中国职业女性成长与社交平台睿问创始人)联袂推荐。
-
走向实证:给教师的教科研建议
黄建初 试读
走向实证研究已经成为学界的共识。何谓实证研究?就是拿出证据来!说话要有证据,没有调查就没有发言权。教师把行动研究做成实证研究可以提升研究水平、成果价值。按照实验的思路把实践的行动研究朝着科学的实证研究道路上转型,既不难也有意义。本书以课题研究为核心,旁涉非课题研究。立足实证研究的路径,站在今天的门槛上,给教师分享一些成功的经验。站在教师的立场上,以实践的视角看教育科研,突出实践性,兼顾学理分析。它不对教育科研做宏观、中观的论述,不追求面面俱到,而是对教师怎样学做教育科研、实证研究,做以点带面的微观解读,而后给出建议。
-
教师有效沟通实用技巧
董一菲 试读
特级教师董一菲与团队成员围绕“教师有效沟通”这一教育主题,从如何与学生有效沟通、如何与家长有效沟通、如何与同事有效沟通、如何与领导有效沟通、如何与家人有效沟通五个方面,分享了教育生活中68个实用沟通技巧与交往智慧,助力教师更快、更好地发展,成为一名得心应手、游刃有余的卓越教师。
-
情感教育:让生命更亲和
张志京 试读
人们在精神成长的过程中,每时每刻都伴随着喜怒哀惧等情感体验。按照情感价值反映的变化方向,情感可以为分为正向、中性、负向三类。无论哪一类主观体验,都会对人们的认知产生重要作用,具有精神养成的积极或消极的力量。本书结合丰富翔实的案例,深入探讨了在孩子的精神养育中积极培养正向情感、耐心疏导中性情感、谨慎化解负向情感的思维方式与实践努力。希望用富有生命气象的情感熏陶和情感链接,呵护与关注孩子的人格成长和心理需求,温润孩子的灵魂,让孩子心灵饱满、生命丰盈。
-
健康教育:让生命更精彩
刘玉梅 试读
本书以世界卫生组织的三维健康概念为依据,探究生命健康的真谛。全书共分四篇,第一篇“躯体健康:生命之基”,主要从身强体健、合理膳食、睡眠充足、科学运动与规避风险五个方面介绍与身体健康维护相关的内容。第二篇“心理健康:幸福之源”,从认识自我、管理情绪、磨砺意志、心态乐观与完善人格几个角度,结合积极心理学视野下的心理健康观,探讨心理健康问题及调适方法。 第三篇“社会适应:处世之道”,分别从融入社会、告别依赖、与人相处、自我控制以及拥抱压力五个维度,详细阐述如何以乐观态度和行为去适应社会生活。第四篇“道德发展:立身之本”,用通俗易懂的语言,站在科尔伯格的道德发展阶段理论高度上,从养正于蒙、耳濡目染、同频共振、网络如海乃至仰望星空五个辐射面展开。全书集科学性、实用性、先进性和趣味性为一体,体现“读者中心”与“读者友好”理念,生动案例与理论哲思交融,在轻松愉快的阅读氛围中让读者深受启发。
-
学习共同体:走向深度学习
陈静静 试读
课堂中为什么学习困难的学生越来越多?为什么有些学生在小学和初中成绩很好,但到了高中,突然成绩下降或厌学? 学生为什么没有持续的学习兴趣?为什么学生成绩很好却没有创新能力? 本书找到了这些问题的症结,尝试如何让学生的学习真实地发生,让那些厌学的学生重新进入学习状态,让那些追求表面成绩和完成度的学生更加自主地、持久地深度学习。
-
课堂创意管理实用技巧
董一菲 试读
课堂是教师成长的第一土壤,针对很多━线教师尤其是年轻教师课堂管理能力不足的现状,特级教师董一菲与团队成员从课堂常规、学生学习问题、学生行为问题、学生心理问题、后进学生管理五个方面,分享了50多个应对课堂管理棘手问题的破解之道,教给一线教师课堂管理的创意智慧和应对机智。 每一个管理技巧,紧贴课堂教学实际,从情景回顾、管理过程、技巧提炼、迁移运用和教育感悟五个方面进行呈现与详解,注重实操性和可复制性,好学易懂,助力一线教师成长在课堂,使课堂成为成长的土壤,而不是烦恼之源。
-
给教师的68条写作建议
吴松超 试读
教育教学需要教师一刻也不能停止思考和研究;而教师写作,特别是围绕教育教学工作的写作实际上就是另一种形式上的思考和研究。 这本书试图唤起校长和教师对教师写作更进一步的重视,推动教师个人的写作实践。作者从教师日常需要“写”的各个场景——切入。尽力去纠正教师对于写的一些误解、理清一些似是而非的观念,并对写教案、写教学反思和听课笔记、写读后感、写教育随笔等,提出具体的方法和建议。
-
怎么做课题研究:给教师的40个教育科研建议
费岭峰 试读
本书以问题为主线来构思整本书的内容,选取了40个问题,例如∶将“问题”提炼成“课题”,我们该怎样思考?如何写好课题的相关研究综述?如何做好立项课题的开题论证?等等。 这些都是一线教师在教育科研中感到困惑的热点问题,作者结合自身的课题研究经验,从教育科研选题、研究思路设计、研究过程实施、研究方法运用、研究成果总结等方面,做出了分析和解答,希望给一线老师们做课题研究带来启示。
-
漫长岁月,没有一天是适合上班的
动物办公室 试读
“动物办公室”主题漫画,最初是国内知名线上读书会“谷声熊”将编辑部的日常生活通过网络分享给读者的一种方式。之后,因为特别治愈的风格,破圈成为数百万上班族每日的精神食粮。 超级暖心的同事,不那么顺心的工作,难以避免的通勤疲乏,即将松一口气的周末,缓缓晕染天空的夕阳……这些,都是平凡而又真实的“打工”日常。 而挤满日常的疲惫,都将在“虚度”的时光中得到释放:睡个懒觉,好好吃饭,偶尔出去走走,又或在沙发上躺上一整天。 无论好坏,过好每一天,我们终会走出人生的低谷,要相信所有的事到最后都会变成好事。
-
融中对:市县融媒体中心全景实战12讲
周劲 试读
本书的创作灵感源自家喻户晓的《隆中对》。一千八百多年前,在南阳郊外一间茅庐里,诸葛亮与刘备浊酒一杯,纵论天下。诸葛亮有条有理地析解形势、提出愿景,从战略战术上设计路径、明确打法,谈笑之间完成了三分天下的谋划布局。重读《隆中对》,对于媒体深融可以获得这样一些启示:既要有胸怀全局的战略眼光,又要有精准的战术打法;媒体深融需要谋篇布局,步步为营。 2020年9月,中办、国办出台《关于加快推进媒体深度融合发展的意见》,对媒体进一步转型升级做出了重要战略部署。目前,市县融媒体中心正处于战略转折的关键节点,放眼全国,不少中心(报社、广播电视台)的深融改革缺乏整体性、系统性的解决思路,基本上是“头痛医头,脚痛医脚”,困难重重,举步维艰。
-
看看美式“政治正确”
《看看美式“政治正确”》编写组 试读
美国社会中的“政治正确”发端于20世纪60年代的民权运动,但如果我们把“政治正确”理解为“嘴上一套,背后一套”的“美式虚伪”和“双重标准”则由来已久。在意识形态等领域自诩“政治正确”的美国精英群体所制定的相关外交政策,也折射出美国自身的虚伪、高度不负责任以及对外破坏性。 本书收录了《人民日报》《环球时报》《国家人文历史》等媒体刊发的相关文章,从美式“政治正确”、美式虚伪若干表现、美国的人权双标多个维度细说美式“政治正确”的虚伪和双标,让国际社会认清美国霸权衰落的事实。
-
中国传媒教育观察(2022)
赵倩 试读
中国传媒教育观察(2022)是一本由武汉传媒学院主办的传媒教育类学术集刊。该书分为七大版块,主要聚焦于中国传媒教育的理论观察及实践创新,中国传媒教育发展现状,中国新闻传播学教育机制改革,中国广播电视新闻教育的新情况、新问题与新探索,新媒体教育的理念表达与实践探索,中国传媒实践教学及实验室建设以及传媒类专业课程教育的经验与创新等议题,从而试图影响和推动我国传媒教育发展,成为中国传媒教育实践创新和理论研究的一个阵地。
-
破局:工业园区里的社区建设实践
宁波北仑工业社区课题组 试读
围绕宁波北仑区工业社区的治理探索,从历史背景、时代价值、工作机制、服务场景等方面,对工业园区里的社区建设作了深入探讨,分析了工业社区模式及其背后的方法论、理念。课题组对这套行之有效的社区建设体系的梳理,之于其他工业园区、其他各类型产业园区乃至城市、农村的治理都有深切的启发意义和深厚的借鉴价值。
-
文化之用:从启蒙运动到反恐战争
特里·伊格尔顿 试读
上帝死了。 自启蒙运动以来,西方思想家面对上帝之死引发的危机,为他寻找了各种替代者。从启蒙运动的“理性”到唯心主义的“精神”,从浪漫主义的“艺术”到其他各种形式的“文化”,它们不仅是思想领域的演进,也是现实政治层面的对策。 然而知识分子提出的种种主张总是难逃“双重真理”困境,颠倒了理论与生活的关系。因此宗教信仰依然难以被真正替代。“9·11事件”后,这一问题再次回到舞台中央。在资本主义所谓的无神论时代,上帝似乎突然起死回生。 本书中,伊格尔顿提纲挈领,清晰深入地梳理了西方思想史,为我们提供了理解当下精神生活源流的重要参考和风趣解说。思想不仅求真,也要有用。伊格尔顿生动还原了思想的内外语境,揭示时代具体的意识形态任务,辨析思想史发展的综合动力。知往鉴今,面对我们当下的精神危机,“文化”似乎依然最堪重用,也最值得期待。 尽管危机重重,但“一种新的信仰、文化和政治结构或许就诞生在此处”。