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沟通:余世维说如何有效沟通
余世维 试读
组织内部沟通顺畅,是激发组织智慧和活力的关键因素,更关乎组织未来的发展。然而,并不是所有人都能做到有效沟通,人们往往会陷入各种沟通误区,使得信息无法上通下达而导致效率低下。如何实现有效沟通,是企业内部普遍关心的问题。 余世维具有四十多年的管理、咨询与培训经历,他结合自己的经验与心得,深入剖析沟通存在障碍的原因并提出对策,保证信息通达,同时介绍了七大沟通技巧,让沟通不再困难。
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漫画科学启蒙研究所(全7册)
赛雷 试读
赛雷全彩漫画新系列,大人孩子都爱看的科学启蒙研究所! 56个日常生活中的科学现象,48个简单好上手的科学实验,开启科学启蒙好奇心! 赛雷全新作品——《赛雷三分钟漫画科学启蒙研究所》(全七册),包括56个日常生活中的科学现象,以及48个简单好上手的科学实验。 七册书分别是“神奇的生命与人体”,“大自然的奥秘”,“物理真奇妙”,“神秘的材料与电”,“有趣的水”,“食物变变变”以及“特别篇”,将一些基本的科学原理生动地展现出来。 在书中,赛雷依旧用他的爆笑画风,用漫画的形式将日常生活中的科学现象展现到故事中,让小朋友从日常现象中认识基本的科学原理,几乎每页都有让人会心一笑的梗,让小朋友在哈哈哈大笑中了解科学原理。书中的文字还配有拼音,同时每个故事后边都有简单的动手实验,让小朋友既能获得阅读故事的乐趣,还能锻炼动手的能力。
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爱,为什么痛?
伊娃·易洛思 试读
伊娃·易洛思——美国社会学联盟最佳图书奖获得者——撰写的一部社会学力作。 揭示现代社会中的爱情内核,洞悉现代性对现代爱情的影响及塑造。 从社会学角度分析爱情之痛及背后原因,兼顾心理学分析。 人,渴望自由,但自由并不意味可以获得幸福,人的“痛苦”往往就是缘起自由。爱情的自由,亦然。 爱情的“痛”,不是不自由,而恰恰是人的自由所带来的。失恋,离异的“痛”就是爱情自由的一种代价。 在现代社会中,自由恋爱作为一种力量,最终导致了婚姻市场的兴起,当婚姻成为一种市场,爱情自然会有价码:地位、金钱、权力和美貌——尽管这些筹码是以自由的名义。然而人的自由却不能确保带来地位、金钱、权力和美貌,所以,爱情的伟大和纯粹,自然会变得脆弱和廉价,甚至沦为一种标签。 本书作者伊娃:易洛斯,杰出的社会学家,“美国社会学联盟最佳图书奖”获得者,围绕“爱与痛”的主题,摈弃传统的心理分析,以女性独特的睿智,详尽解析现代爱情之痛的社会成因,让每个渴望爱情、正在经历爱情,或走向婚姻的人,始终保持一份清醒。 也许我们永远无法回答:爱,为什么痛?我们只能给出如何获得“爱”的种种可能。
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追求理解的教学设计:第2版
格兰特·威金斯 试读
爱因斯坦说,教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西.本书就是帮助老师们如何把“剩下的东西”教给学生。 本书的两位作者在课程设计、教育评估等方面具有丰富的经验,他们融合理论与实践,提出“追求理解的教学设计”(UbD),创造“逆向设计法”使教学致力于发掘大概念,帮助学生获得持久、可迁移的理解,面不是灌输零散、学了不会用的知识在当前课程改革进一步深化、关注学生核心素养培养的情况下,本书必定能带给教育工作者们诸多启发和借鉴。
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商业伦理与东西方决策智慧
赵越 试读
本书为商业伦理学基础读物,介绍了商业伦理学的基本知识和现代语境下的企业如何运用商业伦理学更好地决策。本书旨在帮助读者提高商业伦理意识,助力企业理性思考和判断经济活动中遇到的商业伦理问题,掌握商业伦理决策方法,履行社会责任和环境责任。
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训诂学原理(增补本)
王宁 试读
王宁《训诂学原理(增补本)》是一部关于训诂学的相关原理及其应用的学术专著,从古人实际的训诂工作、训诂材料中,总结和概括出训诂学的基础理论。作者用深入浅出的语言,阐明了训诂学的相关原理,明确了训诂学在当代的学科定位,奠定了当代训诂学的术语体系,在学界有着有重要的学术影响。在1996年初版的基础上,作者做了大量的修订和增补工作,删去了原来的三个栏目,更加突出“原理”这个中心内容,同时保留了原书的16篇文章外,又增补了28篇文章,并对全书的结构重新梳理。增补本分成五部分十个栏目:一、训诂学的现代转型:训诂学的自主创新与发展趋势;训诂学的术语建设。二、训诂学材料的三种形式:训释原理;训诂纂集原理;训诂考据原理。三、训诂学的独立分支:汉语词源学原理。四、训诂学的两个紧密合作的临近学科:训诂学与文字学和音韵学。五、训诂学与现代语言学的接轨:训诂学与汉语语义学;训诂学与语法学;训诂学与汉语辞书学。
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想到你就很开心:中英双语版
丘汉林 试读
小鳄鱼盖朵暖心疗愈漫画第三弹,中英双语版! 全新漫画,关于爱、善良、尊重、友谊、自我、分享、环保等,或温馨、或可爱、或搞笑、或黑色幽默……集创意脑洞和可爱疗愈于一体,希望能传递温暖善意、开心快乐给大家。 欢迎来到盖朵的世界,这里充满善意、惊喜和正能量。 希望你在这里告别沮丧和难过,希望你在这里有一个属于自己的小空间。 愿我们每一个人身边都有盖朵,愿我们每一个人都能成为盖朵…… 把爱化作一道光,哪怕再微弱,也能照亮你的黑夜。
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有工作的穷人:全球化与亚洲地区不稳定就业
阿恩·卡勒伯格 试读
本书评估了全球和国内因素对日本、韩国和印度尼西亚的不稳定就业及其产生的影响。这三个国家是典型的亚洲资本主义经济体:日本和韩国现在是发达国家和成熟的经济体,而印度尼西亚仍然是一个中低收入国家。 凭借他们在亚洲研究、比较政治经济学、社会分化和不平等,以及工作社会学方面多年的研究,三位作者对不稳定就业的发展程度和产生的后果提出了令人信服的见解,并研究了该类从业者人数上升的背后动力。 通过将宏观层面的政策、中观层面的劳资关系和个体工人的微观经历联系起来,他们揭示了催生不稳定就业的错综复杂的力量,并在此过程中将历史、制度分析与有关资本主义和阶级关系的政治经济学相结合。这本书揭示了不稳定就业最终如何导致日益严重的不平等,并使部分人口陷入长期贫困,令更多人的生活和收入朝不保夕。
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英美戏剧诗学
宋建福 试读
本研究通过梳理戏剧理论、研究戏剧作品的方式,全面总结英美戏剧文本的艺术特征,并尝试整理出一个能够兼顾各方的理论体系,为剧作家和戏剧研究者提供一个可靠的理论依据。 在该理论框架下,新旧艺术技巧没有优劣之分,各路技艺按部就班。毕竟,每一个戏剧艺术手法都曾历经辉煌,不过,成为历史并不意味着永远退出历史舞台,时过境迁,古旧之物往往能够成为艺术新宠。 本研究分为三大板块:一是戏剧的性质与创作的原则,二是重要的文本技巧,三是戏剧的社会功能以及艺术的传承与创新。 为了能够很好地完成设定的任务,本研究依据从创作到赏析的顺序安排篇章结构,在论述过程中,从哲学、心理学、美学和社会学的角度出发,适当地采用历史研究、归类和对比等手法,力求论证清晰、透彻、简约。
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思想政治理论课线上线下混合式教学案例
吴九占 试读
本书依据《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》精神编写,内容分为三编,分别为本科课程教学案例、专科课程教学案例以及本科和专科实践教学案例,在全国广泛征集的基础上,每门课程精选3-4个教学案例,为某一章或某一节的混合式教学设计。理论教学案例结构包括教学理念或思路、教学目标、教学设计、学情分析、教学重点难点、教学方法与手段、教学过程、练习设计等,部分章节略作微调。实践教学案例按照开展线上线下混合式实践教学的实际情况撰写。 本书体现了教育教学改革发展的趋势和潮流,实现信息技术与教育教学的深度融合,对教学内容进行重构,对教学流程实现再造,按照国家级金课要求和规范制作,是线上线下混合式教学改革的创新成果,反映了近年来思政课开展教学改革的新进展。
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新型农业产业化经营组织发展模式研究
刘婷 试读
乡村振兴战略的提出,为乡村发展提供了新的契机,同时也亟须创新农业农村经济发展思路,而探索农村经济发展的新模式、新方法和新业态,成为推动农业农村全面升级发展的必然选择。近年来,实践领域中产生的农业产业集群、农民专业合作社、 农业特色小镇、园综合体、农业产业化联合体等各类农业产业化经营组织,正是顺应新时代需求而产生的组织新形式,是实现我国乡村振兴战略及社会经济全面发展的新业态。书稿通过对比分析我国现阶段各类新型农业产业化经营组织的产生基础、发展特征等,探索各类新型农业产业化经营组织形成与发展的具体路径,有别于以往多从农业产业化经营组织个别类型进行研究的单一性。 并以行动者网络为分析方法,构建农业产业化经营组织的行动者网络图,借助网络关系剖析农业产业化经营组织的构建方式与路径。进而得出通过构建与完善产业化组织内部利益相关者的合作联盟关系,整合各类主体的优势资源及稳固其合作关系网络,是促进现代农业产业化经营组织创新发展的必然路径。
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融媒体环境下的电视节目策划
姜常涵 试读
书稿重点阐述了融媒体环境下的电视节目策划必须以服务受众为中心、以精品视频为手段、以多元互动为抓手,不断在融媒体制改革、全媒体采集传播等方面实现突破。作者深入诠释了关于频道和栏目的先进策划理念,系统梳理了媒体、频道、运营、栏目到单体节目独到和前沿的策划思维,对电视节目的多种体裁的策划方式和趋势进行了细致的探寻;着眼介绍资源整合策划是未来电视媒体开拓的一个主要方向;对当下电视媒体向融媒体转型中的创意策划、拍摄与编辑技巧、编辑素养、演播室构建等具体操作过程条分缕析;概述融媒环境里电视媒体如何闯出一条成功运营之路,阐明电视媒体做好融媒体服务资源的整合与组织的未来路径。书稿内容来源于作者的实践和理论积累,对融媒体环境下电视节目的策划和制作具有很强的实操价值。
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价值重拾与校本实践:中学生劳动教育的德育分析
杜环欢 试读
本书主要研究当今社会环境中,劳动教育面临的问题,并探索如何更好地开展新时代劳动教育。 全书围绕提升学生综合素质,促进学生全面发展、健康成长,把准劳动教育价值取向,引导学生树立正确的劳动观,崇尚劳动、尊重劳动等原则,聚焦了新时代中小学劳动教育的价值追求。并呼吁根据学生年龄,让学生亲历劳动过程,提升育人实效性,期望提升新时代中小学劳动教育的实际效果。 作者在书中建议根据各地区和学校实际,结合当地在自然、经济、文化等方面条件,充分挖掘行业企业、 职业院校等可利用资源,采取多种方式开展劳动教育,避兔‘一刀切’”的要求,导出新时代中小学劳动教育的佛山经验。
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思想道德修养与法律基础(2018版)教案
张咸杰 试读
本书是承担“思想道德修养与法律基础”课程教学教师的参考用书。 本书以教育部“思想道德修养与法律基础(2018版)”为编写依据,以传承和发展中华优秀传统文化为编写原则,从大学生的历史使命、人生价值、道德修养方面设计教学案例,做到教材体系向教学内容的有效转化,以文化人、以情育人,力求提升当代大学生践行社会主义核心价值观。 本书是教育部2018年思想政治理论课教学方法改革择优推广项目成果,山东省高校2018年思政工作十大建设计划重点项目。出版该书有较好的社会效益。
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大航海时代的台湾海峡与周边世界(第一卷):海隅的波澜:明代前期的华商与南海贸易
徐晓望 试读
《大航海时代的台湾海峡与周边世界》是一部以中国海商为线索的东亚海洋史,共分四卷,分别叙述了明代前期的华商与贸易、晚明环台湾海峡区域与周边世界的概况,并分析了晚明时期环台海区域的泉漳模式以及明末清初东亚的发展与危机。此次先出版的第一卷《海隅的波澜:明代前期的华商与南海贸易》,研究郑和远航及明代前期闽粤交界处海商崛起的过程。
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高校网络思想政治教育生态系统构建研究
潘强 试读
本书探讨了互联网情境中的高校思想政治工作有效性问题。 全书分三部分八章,较为深入地分析了互联网环境下(也就是作者所谓的网络空间、网络社会)思想政治教育的理念、内容和方式,并就高校网络思想政治教育的现状和问题提出了自己的意见和观点。
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困境与突围:新时代佛山的多维审思
林瑞青 试读
本书放眼佛山,选取了“佛山中学生网络空间的社会责任践行”“佛山市人口质量综合分析及其对策”“佛山青年思想状况和思政工作”“佛山红色革命遗址的保护与利用”“佛山非遗资源的青少年思想政治教育价值”“佛山历史人物康有为的道德教育理念之基础教育价值”等六个专题,站在新时代的历史方位上,以调查分析为基础,审视其现状,剖析其不足,并深入探讨其出路。
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教育督导评估指标体系的国际比较研究
孙河川 试读
本书从国际比较的视角,对英国、荷兰、法国、美国、新加坡等五国最新的教育督导评估指标进行了梳理、介绍、分析、述评,并对国内外有关教育督导评估指标体系的相关概念、理论和文献进行了梳理、界定与整合。 在此基础上,在国内针对这五国的教育督导评估指标做了大量的访谈、问卷调查、统计分析等,探究其在我国的可行性。全书具有开阔的国际视野和崭新的时代感,且数据详实、图表丰富、可操作性强,具有很强的参考价值和启发效用。本书既可作为高校教材,也可供教育决策者、教育主管部门和督导部门、第三方评估机构、校长、教师、督学、研究者等使用。
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穆勒的语言逻辑思想研究
宋伟 试读
本书对穆勒的名称理论、命题理论、分类和定义理论、“哲学语言”等语言逻辑思想作了较为全面而系统的研究,其中针对“涵谓”与“指谓”、“系词”、“数学符号语言”等问题的讨论进一步揭示了穆勒语言逻辑思想的丰富性,由此纠正了既有的穆勒语言逻辑思想研究偏向语义学而忽视语形学的倾向,并进而表明穆勒作为传统逻辑学者实际上在十九世纪后期传统逻辑向现代逻辑的转化过程中发挥了积极的作用。通过本书可管窥19世纪西方逻辑、语言、数学、自然科学尤其是博物学之间的密切关系,从而为我国汉语逻辑甚至汉语的研究提供更多可资借鉴的资源。
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中心城市物流园区升级改造与发展研究
李艳娥 试读
本书以产业经济学、物流与供应链理论、新一代信息技术应用等理论研究为基础,对广州物流园区进行了全面调研和代表性物流园区的典型性深度调研,梳理和对比研究国际先进物流园区建设与发展经验,综合运用定性和定量相结合的研究方法,系统化、立体化的探究中心城市物流园区升级改造和发展的对策,包括目标的确定、方向的谋划、物流园区整体布局的主要思路与措施、物流园区提质增效的主要思路与措施、物流园区资源整合与联动发展的主要思路与措施、物流园区的投资开发模式、物流园区的运营管理模式、创新物流园区的服务模式,并提出相应的保障与评估机制。
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社会网络与贫富差距:经验事实与实证分析
何金财 试读
本书主要由四部分构成:首先基于权威数据,对我国贫富差距历史演进和现状做出比较说明,并结合主要文献对造成贫富差距的原因做出概述,同时指出已有研究中尚存在的不足之处,进而提出本文的研究主旨;其次,本书使用统计学方法,结合微观调查数据,构建衡量家庭社会网络的多维度测度指标,并运用该指标对微观家庭的异质性特征做出说明;在此基础上,本书选用实证分析方法,对社会网络在家庭收入及财产形成中所发挥的作用做出系统说明,并比较这种作用的城乡差异、地区差异及分位数差异等,进一步地,使用两种不同分解方法,对社会网络在贫富差距中的相对贡献度做出系统分析;最后,基于前述相关研究结论,结合我国当前经济运行现实,提出一些可用于改善贫富差距的政策优化建议。
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语文知识转型与课程改革
毋小利 试读
语文教学改革的关键在语文课程改革,语文课程改革的核心在语文课程内容改革,语文课程内容改革的重心在语文课程知识改革。本书以语文课程知识的重要价值及除故纳新作为研究的出发点和理论支撑,从语文新课程的理念革新与实施、阅读教学改革、写作教学改革和语文教材改革等几个方面进行了较为详细的探讨。
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课标·课题·课例:思维英语教学探究
周大明 试读
本书根据近年的集体探索成果,编写而成,主要内容涵盖三个方面:一是解读英语新课标,从语言、文化、思维三个维度,探讨如何做到“语言·文化·思维”三位一体,同频共振;二是围绕思维英语申报的研究课题,包括思维课堂教学模式研究、批判性阅读教学研究等;三是思维英语教学案例化的实践研究成果。所有成果都已经发表,大部分是发表于核心期刊的研究成果。
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中国当代农村教育史论
王慧 试读
本书全面、系统地记录了1949-2009年农村教育发展的曲折历程,真实、客观地展现了当代农村教育的历史全貌。本书深入分析了当代各个历史阶段农村教育发展的社会背景,全面考察了农村教育政策和体制的嬗变,通过大量数据反映各个阶段农村教育的发展状况,论证了农村教育发展存在的问题。本书对当代农村教育发展存在的深层次问题进行了挖掘,剖析了制约农村教育发展的因素,并对当代农村教育发展的历史经验进行了总结。
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新时代高校校园文化建设概论
冯刚 试读
文化是一个国家、一个民族的灵魂。高校是文化创造和传播的重镇,是坚定大学生文化自信的前沿阵地。 本书以习近平总书记关于文化自信和高校思想政治工作的相关重要论述为指导,紧扣新时代高校校园文化建设实际,对校园文化建设的基本理论问题进行了系统阐释,对校园文化建设的各个方面进行了实践和经验总结,是一本对高校思想政治工作者既有理论启发意义又有实践指导价值的著述。
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“一带一路”建设背景下中国新疆-中亚跨境农产品供应链运行模式与路径研究
李凤 试读
自“一带一路”倡议提出以来,中亚国家积极响应,推动中国新疆与中亚国家农业合作的层次进一步提升。但是,从宏观层面看,新疆对外农业合作中仍然存在农产品贸易结构不合理、农业投资分散、农业技术扩散不足、农业技术转化速度慢及适应性差等问题。从理论界现状看,目前的农产品供应链研究对于跨境农产品供应链的运营管理问题关注还比较少,同时缺乏对新疆及中亚国家农业资源禀赋、农产品供需差异、农业投资环境等方面客观数据的系统整理和深入剖析。因此,本书拟提出新疆-中亚跨境农产品供应链的推进难点和改善措施,以期为实践提供理论参考。基于此,本书聚焦“一带一路”建设下新疆与中亚国家跨境农产品供应链运行模式及路径等关键性问题展开研究。
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广西人口结构演变与产业转型升级研究
韦春北 试读
本书通过理论分析结合实证研究的方法,探索广西人口均衡发展与产业转型升级之间的关系,分析产业转型升级对劳动力需求的影响机理,提出了一系列促进广西产业转型升级的人口发展支撑策略,为协调做好广西产业规划和人口规划提供科学的政策建议。 本书主要内容包括产业与人口协调发展理论研究、人口均衡发展对产业转型升级的支撑框架体系分析、 广西产业转型升级与人口均衡发展的现状研究、人口均衡发展与产业转型升级的实证关系研究、促进广西产业转型升级的人口发展支撑策略的提出。
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中国人物画的造型与创作研究
邹湘平 试读
本书主要关注的是传统人物画中常用的造型手法,并且借助大量的古代文献以及绘画作品来对各种造型方式进行论述,列举了顾恺之、张僧繇、吴道子、李公麟、陈洪绶、任伯年等不同时期著名画家的案例进行分析和说明。
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阅读高手:为孩子搭建非虚构阅读体系
徐美玲 试读
这是一本关于非虚构阅读的图书。作者从儿童认知科学、脑科学等角度强调了非虚构阅读的重要性,提供了各个年龄段儿童的阅读参考书单,并且建立了全面、实用的非虚构阅读策略体系。在目前广泛重视文学阅读的背景下,作者强调认知改变和学习力提升,并从儿童心理学的角度,帮助家长和教师准确理解和把握儿童的能力和非虚构阅读的需求,是家长和教师陪伴儿童开展非虚构阅读,通过阅读助力儿童提升自主学习力和探索能力的重要指导书。
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同步作文一本通:跟着特级教师学写作(三年级下)
陈智文 试读
同步作文别为难,特级教师来支招!与小学三年级下册语文教材同步,每篇单元习作均配有写作方法、优秀范文、好句好段、写作模板和名师点评,是孩子身边得力的同步作文速查学习工具。 本书由语文特级教师陈智文23年一线教学实践经验、省级教育科学“十四五”规划年度课题成果转化而来,效果经课堂认证!特别采用“作文树”的可视化写作方法,从构思到成文全流程拆解指导,更贴合儿童认知规律,让孩子知道,好作文原来是这样诞生的!
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同步作文一本通:跟着特级教师学写作(三年级 上)
陈智文 试读
同步作文别为难,特级教师来支招!与小学三年级上册语文教材同步,每篇单元习作均配有写作方法、优秀范文、好句好段、写作模板和名师点评,是孩子身边得力的同步作文速查学习工具。 本书由语文特级教师陈智文23年一线教学实践经验、省级教育科学“十四五”规划年度课题成果转化而来,效果经课堂认证!特别采用“作文树”的可视化写作方法,从构思到成文全流程拆解指导,更贴合儿童认知规律,让孩子知道,好作文原来是这样诞生的!
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体育院校思想政治理论课教学研究
全国体育院校思想政治理论课研究会 试读
《体育院校思想政治理论课教学研究》这部文集是体育思想政治工作者集体智慧的凝结,是参加研讨会的各位学者思想碰撞的火花。研究成果将会为加强体育院校思想政治理论课建设,改进体育大学生思想教育工作提供参考和借鉴。让我们在未来的教育工作中加强沟通,及时研讨,为体育大学生的健康成长营造更加和谐有序的教育环境。
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吃透中华二十四节气(全4册)
我是不白吃 试读
12本套书由《吃透中华二十四节气:春》、《吃透中华二十四节气:夏》、《吃透中华二十四节气:秋》、《吃透中华二十四节气:冬》四册组成。 《吃透中华二十四节气》是不白吃“吃透”系列又一力作。 全书按照春夏秋冬四个季节分四册,并以时间顺序,讲述二十四节气这项“中国第五大发明”的历史由来以及对我们当下生活的指导。 用孩子都爱看的漫画形式,讲透藏在节气里的传统文化及百科知识,如节气故事、天文地理、农事谚语、经典诗词、民俗节日、动物植物等,同时增加引导孩子沉浸感受节气的互动游戏,让孩子在快乐中了解中华文化的广博与伟大,从小建立文化自信。
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劳伦斯小说的伦理维度研究
白雪花 试读
大卫·赫伯特·劳伦斯(DavidHerbertLawrence,1885—1930)是20世纪英国文学史上具有特殊而重要意义的小说家,同时也是英国文学批评史上一个有争议的作家。尽管如此,劳伦斯在题材、语言、思想内涵以及文体原创性与突破性等方面所表现出的天赋却一直备受景仰。著名文学批评家利维斯认为劳伦斯的创作实则体现了一种道德层面的严肃性,并将其与奥斯汀等小说家共同纳入到英国文学传统的体系之中。本书试图通过对劳伦斯作品的整体性考察,着重分析劳伦斯的主要小说作品,深入探究其中的伦理主题与元素,并以此为座标勾勒劳伦斯整个创作过程中有关伦理的思考脉络。同时,以巴塔耶、列维纳斯、南希等现当代伦理学思想家的关键概念为框架呈现并阐释劳伦斯小说中伦理问题的建构变化,及其中所体现的当代性,以此丰富劳伦斯作品的思想性研究,重释经典,并以此促进文学与伦理学哲学间的交流与对话。
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中国青年发展蓝皮书(2017-2018)
邓希泉 试读
本书是年度出版物,是对中国青年发展状况进行总体描述的著作。要内容包括青年发展总报告、重点青年群体发展报告、青年发展重点领域报告和青年热点焦点现象研究、青年的社会年龄研究五个部分。 本书是对我国青年发展状况全面解读的权威性著作。书稿中收录了中国青少年研究中心若干研究员在2017-2018年间的研究成果。全书在青少年发展研究方面具有一定的权威性。 本书立足于国家青少年研究针政策,集结了中国青少年研究中心的多年研究成果,在此领域具有一定的话语权。
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英语形义关系流变与认知研究
田延明 试读
本研究基于认知语言学的图式表征理论,对语言各个层级中存现的类典型和非典型表征方式做穷尽式研究,揭示英语语言系统中存现的离散-连续图式表征方式并对其进行认知识解,以期提高二语学习者的第二语言习得能力。著作建构了英语字母、语音、词汇、句子和篇章维度的图式表征模式,以大量的语言实例识解了每一个维度的典型及非典型表征方式,建构的各个维度的语义表征网络。著作探究语言形式、意义以及与现实之间的关联,建构语言的理解和产出机制。本著作的实践价值体现在教学方面,教师可以采用语言图式表征显性教学法,把抽象乏味的语言教学转换为生动有趣的体验式教学。通过语言学习探究西方民族认知世界,表征世界的图式系统。最终可以帮助二语学习者建立语言、认知和现实之间的映射关系,提高二语学习者的语言习得能力。使二语学习者不但知其然还要知其所以然。西南地区的清代道教水陆画属“道释”人物画这个传统绘画门类,是工笔重彩的重要组成部分,亦是难得的文化遗存和艺术珍品。从社会研究的角度看,在没有照相技术的年代,这些水陆画以图像形式记录了百姓生活的真实场景与心理需求的真实反映。
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中国的生态文明建设之路
杨开忠 试读
自党的十八大以来,党领导中国人民开展了一系列根本性、开创性、长远性工作,中国生态文明建设从认识到实践都发生了历史性、转折性、全局性变化,中国成为引领世界迈向生态文明的重要探索者和贡献者,创造了生态文明建设的中国奇迹。 本书重点讲述党的十八大以来生态文明建设的中国故事,提炼生态文明建设的中国方案,总结生态文明建设的中国经验,旨在让人们更好地认识生态文明建设的中国智慧和中国方案,为建设美丽中国和绿色世界贡献一份新的力量。
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国家是怎样炼成的:升级版
赛雷 试读
《赛雷三分钟漫画国家是怎样炼成的·全新升级版》 1000万人都在看的“超萌赛雷”,全场景爆笑讲解世界各国历史! 比电影还好看!让读者长知识长见识! 本书是赛雷三分钟漫画世界历史作品,作者用三分钟介绍一个国家的前世今生,让读者在欢笑中通晓国家历史。作者用将拟人化的方式来讲历史,将国家化为一个有血有肉又呆萌可爱的形象,将其历史去掉细枝末节高度凝练成一条总的发展线路,用诙谐幽默且笑料百出的语言,用简单通俗且脑洞大开的方式,讲述世界各国各自的发展历史,以求让读者在最短的时间内了解各国历史的大致脉络。 本书最突出的地方就在于用赛雷漫画的幽默风格将国家历史讲述出来,几乎每页都有一个大家会心一笑的梗,让读者在哈哈大笑中了解世界上的国家历史变迁。这是一本你看完就想推荐给身边人的漫画历史作品。
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体视角下汉英动词句法—语义界面比较研究
杨玲 试读
本书基于事件结构理论,从体的视角,对英汉部分基本动词的句法—语义界面进行基于语料库的比较研究。研究发现,就句法—语义界面来说,英汉之间的差异大于共性,其中最显著的差异是:英语动词在句法—语义关联上存在显著联系,同一语义范围内的动词在句法行为上具有高度统一性;相比之下,汉语动词的句法—语义关联不够紧密,同一语义范围内的动词的句法行为表现出多样性。导致这一差异的原因包括动词词汇化方式和构式的作用等。
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明代徽州山林经济研究
康健 试读
本书以明代徽州山林经济为研究对象,以徽州文书为核心资料,采用文书档案与文献资料相结合的研究方法,对有明一代徽州山林经济的发展脉络、山林经济规模、山林经济的经营管理、明代徽商与徽州山林经济之互动关系、典型家族的山林经营(军户家族、民户家族)和木材贸易及明代徽州山林经济与民众生计、基层社会秩序和生态环境等方面内容进行系统、全面的考察,弥补了以往研究中论述主题局限和明清两朝笼统论述——“点明到清”的不足,展现了明代徽州山林经济发展的整体图景。本书的研究对于深入了解清代徽州山林经济发展情况,明晰明清徽州山林经济发展的异同,贯通对明清社会经济发展内在延续性的研究具有重要的意义。
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中国乡村建设考察记
项定荣 试读
20世纪的上半期,在中国兴起了一场由知识分子主导的声势浩大的乡村建设事业,学术界称之为“乡村建设运动”。作为一种改良主义实验,它希望在维护既存社会制度的前提下,采用非暴力的方式,通过兴办教育、倡导合作、地方自治、公共服务和移风易俗等措施,拯救日趋衰弱的农村经济,刷新中国政治,复兴中国文化,实现“民族再造”或“民族自救”。在实践层面,“乡村建设运动”的思想通常与国家发展的战略、政策、措施密切相关,并呈现出“群体性”和“多样化”的特点。“乡村建设运动”在中国百年乡村建设历史上具有承上启下、融汇中西的作用,有其独特的学术内涵与时代特征,是我们认识传统中国社会的重要基础,也是繁荣哲学社会科学、实施新一轮乡村振兴战略不能忽视的学术遗产。
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美国公立大学非终身聘用制研究
张伟 试读
美国公立大学非终身教职制度的出现既是宏观社会变革冲击的结果,也是大学采取制度调试的产物,同时又受到教师个人选择转变的影响。当前美国公立大学已经形成了以兼职教师为代表的边缘模式、以全职非终身教师为代表的混合模式、以实践教师为代表的临床模式和以在线教师为代表的技术模式。非终身制教师聘用制度的崛起不仅冲击了大学传统的办学理念和教师聘任模式,同时也因其缺乏公平的制度设计造成大学教师身份认同的弱化与学术共同体理念的破产。美国公立大学雇佣非终身教师引发了强烈的社会争议,这一方面反映出不同群体对大学教师与高等教育的存在价值有着不同的理解,另一方面也警示我国在推进大学教师聘任制度改革时应慎之又慎。
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地方性知识视域下的精准扶贫研究
刘斐丽 试读
本书旨在运用地方性知识这一分析工具,从文化视角探究精准扶贫政策的执行过程。首先,通过研究精准扶贫话语的生产和再生产过程,分析精准扶贫政策取得举世瞩目的成就,进而总结精准扶贫的社会意义和基本经验。接着,现实中出现的不一样的声音促使我们思考精准扶贫的具体执行过程。通过对精准识别的具体实践过程进行长时段的田野调查,发现作为一项国家高度重视、各级政府高度参与的精准扶贫在农村落地过程中出现执行偏差的困境并分析深层次原因。最后,本书试图提供一种解读贫困和贫困治理的新角度,强调中国传统文化对现代社会的经济理性具有调适作用,进而提出一系列解决精准扶贫执行困境的可行性建议。
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传统中国的财富积累与分配:1820年代长三角地区社会财富研究
张晓晶 试读
由于江南地区(长江三角洲)在过去一千年中是中国经济和文化最发达的地区,江南一直是海内外中国史研究最密集的地区8332311,20世纪国际学坛中关于中国史研究中的诸多重要见解,都是以江南研究为基础提出的8332312。中国经济史中许多有影响的理论模式都来自江南经济史研究,或者以江南经济史研究作为这些理论的主要经验研究基础。江南的情况往往被当作中国的“典型”或者“代表”,从中得出相关的理论模式。在此意义上来说,江南研究成为认识中国的一个重要窗口。虽然江南经济史研究成果非常丰富,但是今天的“江南经济奇迹”又提出了新的问题,需要学者们以不同的眼光,使用不同的方法进行新的研究。这种新的研究,不仅会推进江南经济史研究,而且对我们正确认识中国经济演变的“中国特色”也具有重要意义。
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干部教育培训教学方法研究
蒋元涛 试读
干部教育培训是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程。近年来,干部教育培训领域的教学改革与创新,总体上在三个方面推进:一是教学内容改革,突出理论教育、党性教育,体现前沿性、前瞻性;二是教学方法改革,如案例式教学、研讨式教学、行动学习等,凸显互动性教学、体验式教学;三是教学手段改革,利用多媒体等信息技术,推动教学方式多样化。三个方面的改革相互促进、缺一不可。其中,优化和改进教学方法是提高干部教育培训教学质量的有效途径。本书从历史与现实、理论与实践的视角,多维度审视干部教育培训教学方法,较为系统全面地探究了讲授式教学、案例式教学、模拟式教学、研讨式教学、现场教学、行动学习的基本问题、理论基础以及在干部教育培训中的具体运用。这对于提升干部教育培训的质量和效益,进而推动干部队伍建设具有重要的启发和借鉴意义。
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自我提升动机与消费决策
靳菲 试读
自我提升指的是人们维持积极自我观的需要。作为核心的人类动机,人们对自我提升的追求渗透到了日常选择与决策中。本书从消费者的多样化寻求和亲社会行为两个方面分别进行了探究。不仅回答了自我提升动机如何塑造消费者自身选择的问题,也揭示了其如何影响消费者与他人关系的问题。不仅对自我提升动机,多样化寻求以及亲社会行为的相关文献是有益的补充,也对社交媒体时代的营销与非盈利组织营销实践有着重要的实践指导意义。
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教师课程权力的社会学分析
李洪修 试读
教师课程权力的行使不是一个简单的“赋权增能”过程,而是一种具有高度社会学意义的行为方式。本书从社会学视角分析了教师课程权力的内涵,阐释教师课程权力的产生和运转方式,深刻把握教师课程权力运作过程中与其他要素的密切联系;运用关系网络理论、制度理论、合法性理论、冲突理论等视角开展教师课程权力的学理性探究;从社会学的视角探究了真实学校情境中教师课程权力的实然样态、内在冲突和影响因素,提出了教师课程权力的实现策略。
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中国教师教育综合化研究
龙宝新 试读
本书深入剖析了中国教师教育综合化进程中面临的现实问题、实践难题与改革困境。原创性地阐明了“教师教育力”及其量化指数,并指出中国未来教师教育综合化进程中的方向性建议:国家实施教师教育特惠政策,加大省属师范大学扶持力度,以及提振综合大学举办教师教育的热情等。