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中华文化对外传播研究
李锦云 试读
文化传播是中华文化发展历程中的重要一环,本书从历时性和共时性两个维度对这一传播格局进行描摹,力求使读者对中华文化对外传播的整体情况有一个宏观的认知。本书不仅对新中国成立以来国家对文化对外传播的政策及其特点进行了缜密的梳理,而且重点对官方和民间两大传播主体所主导的多种传播形式和路径及其特点进行了归纳总结。 本书所涉及的案例既有历史经典性,又有现实典型性,不但可以丰富读者对于中华文化对外传播整体概貌的认知,更对当下以及未来进行的中华文化“走出去”战略的执行有一定的理论借鉴意义与现实传播意义。
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西北民俗风情旅游发展研究
梁旺兵 试读
西北地区民族旅游资源丰富,本书以我国西北地区民族旅游为主要研究对象,着重阐述了20多年来西北民族地区旅游发展的历程及其对当地经济、社会文化及环境带来的影响等,提出了西北民族地区旅游业发展的对策建议。本书可作为旅游管理及相关专业研究生教材用书,也可作为政府、文化旅游行业的参考书。
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符号与角色:学前融合教育背景下幼儿同伴交往研究
王琳琳 试读
特殊幼儿与普通幼儿的同伴交往质量是衡量学前融合教育水平的重要指标。 本书综合运用符号互动论、角色理论和场域理论的社会学视角,全面、深刻而生动地展示特殊幼儿与普通幼儿之间的交往方式与特征,解读同伴交往的符号化象征与权利,探究符号化思维和交往行为中不同角色的社会秩序与等级,总结同伴交往的理论模型。对这一问题的深入探索为全面提升特殊幼儿学前融合教育质量提供了有益的借鉴。
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基于个体生命特性的生命教育研究
刘济良 试读
教育的根基在于人的个体生命的在场,而人是拥有复杂而丰富生命特性的个体。因此,个体生命的基本特性是教育开展与实施的人性基础,教育应当立足于个体生命的基本特性而开展教育教学活动,感知个体生命特性的可贵与可爱,参透个体生命特性的多样与多元,引领个体生命特性的保存与发展,促进个体生命特性的丰盈与完善。 本书选取个体生命的敬畏性与教育、个体生命的生成性与教育、个体生命的模仿性与教育、个体生命的卓越性与教育、个体生命的自由性与教育五个方面来论述教育应当基于个体生命的不同特性来践行不同的教育策略,让个体生命在教育中实现自身特性的保存、丰富、发展与完善,让教育真正成为坚守生命场、葆有生命品性、眷注生命成长的美好事业。
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帝都,国都,故都:近代北京的空间变迁与文化表征:1898-1937
王谦 试读
本书的研究对象是清末民国(1898-1937)北京的城市空间变迁史,从城市空间的角度考察近代北京现代化进程中的政治、社会因素与文化表征。本书立足于文化研究的视野,采取跨学科的研究方法,以帝都、国都、故都的身份变化为节点,梳理保守的政治制度、传统的文化观念与外来的现代化两股力量在近代北京的碰撞过程及其对城市空间结构的影响,揭示出传统的政治、文化是抑制北京现代化进程的根本因素,也是形成北京传统与现代相交叠的空间形态的主要原因。
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新时代高校劳动教育探究
杨小军 试读
党的十八大以来,习近平总书记立足新时代历史方位,对劳动和劳动教育作出重要论述,为新时代高校劳动教育提供了根本遵循和实践指南。论著从阐释新时代高校劳动教育内涵出发,论述了加强新时代高校劳动教育的时代价值与实践要求,分析了当前高校劳动教育的现状,从课程体系构建、载体拓展、方法创新、体制机制完善、实践教学探索等方面提出了具体的实施路径,比较全面地构建了一个研究高校劳动教育的全新理论框架。
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社区公共文化服务合作治理
胡艳蕾 试读
本书旨在从社区公共文化服务合作治理的中国本土化模式建构出发,基于比较研究的视野,明确中国场景下社区公共文化服务合作治理的理论内涵、历史逻辑与实践逻辑;基于“矛盾、合作、动力”的理论分析框架,综合运用比较个案研究法等质化研究方法与社会网络分析法等量化研究方法,深入分析当前中国社区公共文化服务合作治理中面临的合作悖论、动力要素与制度选择,为我国社区公共文化服务治理现代化建设提供理论支撑与决策参考。
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复杂社会系统分析:基于超网络视角
索琪 试读
大数据时代,深入分析大规模、多要素复杂社会系统背后隐藏的科学问题,需要拓展传统的研究框架。本书以超网络作为刻画复杂社会系统中个体间实际交互关系的工具,以现实社会系统为研究对象,内容围绕拓扑结构、演化模型和传播动力学机制三个主题展开。给出复杂社会系统的结构测度量化指标体系,分析了不同领域社会网络的整体结构特征;构建不同择优机制和局域事件影响下的演化模型,刻画了现实系统的演化规律;同时,进行了传播动力学模型的构建和实证分析。本书的研究有助于进一步认识和理解现实复杂社会系统的统计特征。
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道理与功夫:人文教育学论纲
张祥云 试读
教育既是科学的,也是人文的,但归根结底是人文的。否则,人的教育就会彻底陷入逻辑化、程序化、数据化的泥沼,人就将被当成智能机器来对待。本书着眼于人文教育基本特性,扎根于华夏优秀人文智慧,积极汲取西方思想精华,在人文道理、人文功夫、人文道场三个层面上探索形成了人文教育原理范畴和方法论体系。本书强调,精神提升是每代人和每个人不可替代的不休之路,人文教育便似西西弗斯“推石上山”的工作。唯有自强不息,方能止于至善。本书源自作者自身教育教学实践,发自作者切身人生体悟,是坚持20多年不间断的探索而形成的体系化成果。
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历史、逻辑与规则:公务员日常行为研究
刘杰 试读
本书主要基于对政府实践的深入观察,分析了公务员行为的历史和逻辑,对于理解政府运行具有创新价值,对于改进政府作风建设,具有一定启发意义,经初步文献检索,出版后可能是国内首部研究公务员行为问题的学术著作,书稿从公务员日常行为的视角对文山会海进行研究,主要观点如下:第一、各级政府公务员日常行为具有内容上的可视性和结构上的同质性,主要是写文字、开会以及走访接待,这三类行为成为公务员工作最重要的组成部分。第二、通过历史追溯,论证文山会海的产生和变迁是由历史上的权力场所决定的,取决于政治组织架构的设计、政治权力关系格局和政治文化的核心价值。第三、文山会海的特征是由特定的科层结构所决定的,集权约束、科层内卷和文化惯性决定了其行为法则。
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量子哲学启示录
商在明 试读
本书通过浅显的语言,系统地介绍了相对论和量子力学的基本原理,并且论述了神奇的相对论时空和神秘的量子现象带给我们的哲学启示。书中没有引用关于物理理论方面深奥而专业的数学知识,更多的是从思维的脉络深人浅出的展现了相对论和量子力学的关键结论和探索历程,只要具备一定高中物理基础的读者,就可以完整的理解这套关于宇宙和世界本质的理论框架和哲学思想,就像我们可以理解万有引力一样简单。之所以把相对论和量子力学放在一起阐述,是因为这两套理论本质上是矛盾统一的,都是关于世界本源问题的终极思考,而且都与“光”有着密不可分的关系。相对论和量子力学也使得人类对世界本源的认知达到了全新的高度,哲学一时间无法跟上科学的脚步,然而有些终极问题目前依然没有完美答案,比如光速为什么不变、时间为什么不可逆、量子纠缠为何会出现超光速现象等等。科学停止的地方,就是哲学开始的地方,有些无解的终极问题也许从哲学的角度能给我们带来不一样的启示,让我们平静下思想和心情,一起领略下神秘的量子世界带给我们的哲学启示.
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马克思、恩格斯、列宁、斯大林论妇女
吕静 试读
《马克思恩格斯列宁斯大林论妇女》马克思主义妇女理论博大精深,其内容丰富,思想深刻,体系完整。马克思主义经典作家深入系统地研究了人类社会发展过程中的妇女及妇女解放问题,特别是处于自由竞争阶段的资本主义社会的妇女及妇女解放问题,并力图探索出一条世界妇女解放运动的道路及其规律性。本书摘编了马克思、恩格斯、列宁、斯大林有关妇女的论述,比较全面地收集、整理了马克思主义经典作家在妇女问题上的观点和看法,具有重要的理论指导与现实意义。
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县级政府治理能力现代化研究
何水 试读
在国家治理现代化进程中,如何推进县级政府治理能力现代化,是一个重大现实问题。本书在马克思主义理论指导下,立足推进国家治理现代化的现实背景,围绕“如何推进县级政府治理能力现代化”这一问题,系统梳理国内外相关研究文献,综合运用行政生态理论、治理理论等理论工具以及文献研究、案例研究等研究方法,着力阐释县级政府治理能力现代化的基本概念,描述县级政府治理能力现代化的实践进展,剖析县级政府治理能力现代化的制约因素,探讨县级政府治理能力现代化的推进路径,以期助推县级政府治理能力现代化。
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国家电网招聘考试必刷2000题:电工类本科、专科
阳老师 试读
本书是国家电网招聘考试复习用书,内容包括电路题库及其解析、电机学题库及其解析、电力系统分析题库及其解析、继电保护题库及其解析、高电压技术题库及其解析、电气设备及主系统题库及其解析、电力电子题库及其解析等,题库严格按照考试大纲涉及的知识点编制,由珞研教育教务组老师解析。 本书思路清晰,以点带面,可帮助考生举一反三。本书适合电气工程专业毕业生,特别适合与珞研教育线上培训课程配套使用,作为国家电网招聘考试(电工类本科、专科)复习备考用书。
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主题班会活动操作实务
李洪文 试读
班级管理千头万绪,主题班会活动课通过创设情境,将班集体成员凝聚成一个整体的有效行动。这是实现学生自我教育的一种形式也是学校实施德育的一个重要途径,掌握主题班会活动操作技巧已成为每个合格班主任必须掌握的基本功。站在学校教育的高度对主题班会活动进行规划、引领,指导班主任运用班会体系进行班级管理,有利于提高教育管理水平,从而更好地推动班主任专业化建设。
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审美人类学视阈中的民歌文化
廖国伟 试读
本书从审美人类学的角度,运用文化人类学和美学交叉,田野调查与理论研究相结合的研究方法,对全球化语境中的民歌的生存机制和发展等问题进行了深人的考察和研究,并对全球化语境中的地方性审美经验中的民歌文化、当代大众文化时代民歌的认同危机与中国少数民族艺术的表征危机等问题作出了理论的研究和阐释。
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中国社会组织发展研究
李永忠 试读
改革开放以来,中国呈现经济增长与社会矛盾并进的局面。我们只有重视社会建设,发展社会组织,构建国家、市场和社会三者之间的均衡结构与良性互动关系,才能有效解决当下中国的社会矛盾。 中共十六大以后,党和政府大力推进社会建设,重视社会组织在社会建设中的作用,为社会组织的发展提供了良好的社会基础。当下中国社会建设的理论困境就在于,如何才能既坚持政府对社会的主导作用,又能够给社会组织以自主发展的空间。学者们根据中国经济改革、社会改革和政治改革的发展态势,提出中国社会组织发展的可行模式是政府与社会组织之间的“良性互动”。这种模式既破解了当下社会组织发展的理论困境,也是对马克思市民社会理论进行辩证理解和运用的结果。 我们只有根据社会组织和政治国家的运行特点,构建双方的耦合机制、运行机制、保障机制、评估机制,才能形成双方“良性互动”的关系,并在此基础上构建发展社会组织的双向互动路径:一是从自上而下的视角入手,强化政府的社会职能,强化企业的社会责任,培育“良性互动”的主导力量;二是从自下而上的视角入手,矫正社会组织的异化现象,培育公民的自主意识,夯实“良性互动”的社会基础。
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文化消费主义背景下当代作家研究:以河南作家为例
王文霞 试读
本书分为上下两篇。上篇三章包括两部分内容,一是文化消费主义内涵与表现及对当代文学和当代河南作家的影响,这是本书的理论背景;二是河南当代作家在文化消费主义背景下的综合实力与核心竞争力分析,这是本书所研究作家所存在的的宏观坐标。 下篇也分三章,二月河与刘震云均是专章分析。对二月河的当代价值的分析主要是四个方面,一是“史实”与“虚构”关系的处理,二是人物形象塑造特点,三是“三帝系列”的思想内涵,四是“三帝系列”的叙事特点。 对刘震云的分析主要从三个方面,一是对“现实”反映的角度、尺度与力度,二是乡土情结,三是“市场意识”。下篇第三章集中分析了五位中青年作家,探讨了时代风潮与地域特点及作家代际因素如何体现在这些作家的创作中。
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特殊教育学校心理健康教育的探索
管悦和 试读
本书共包括三部分。第一部分为精选课例。我们针对特殊学生中易出现的情绪问题、性格问题、人际交往问题和环境适应问题等心理问题,坚持以预防性、发展性原则为主,兼顾矫正性原则,利用团体辅导的形式,在全校每个教学班开设心理健康辅导活动课。听障专业的课堂以活动为主,让学生在活动中体验心灵的对话;智障专业的课堂以游戏为主,让学生在玩中受到心灵的启迪。第二部分为心理辅导个别案例,分别从个案基本情况、问题原因、辅导措施、辅导效果、辅导反思等方面进行深入解析。在心理健康教育工作中,我们坚持点面结合,对出现个别心理困惑的学生,通过各种途径和方法为其排忧解难。我们在学校比较隐秘的地方,设立了悄悄话信箱、心理咨询室,并利用QQ开通知心热线,为学生进行个别心理辅导搭建平台。第三部分为研究论文,主要是我校一线班主任和教师根据多年从事心理健康教育的经验,经过整理与提升,形成论文。
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价值医疗:医疗服务新未来
于广军 试读
过度医疗、人口老龄化、新技术发展、医疗质量与安全等问题成为长期困扰卫生系统发展的顽疾。价值医疗强调以同样或较低的成本取得医疗质量或医疗效果的最大化,旨在追求性价比的医疗服务。这一理念一经提出,就得到卫生治理者和实践者的大力支持,至今方兴未艾,并在多国得到丰富的实践探索。我国新一轮医改工作经过十多年的持续探索取得显著成效,全民基本医保制度初步建立,药品价格改革及医保支付方式改革正在有力推进。而以公立医院为主体的医疗服务供给侧改革成为下一轮医改工作的重要任务。2021年6月,国务院办公厅发布《关于推动公立医院高质量发展的意见》,对未来5年公立医院发展提出了“三转变、三提高”的新要求。在此背景下,本书拟从价值医疗的概述及国际进展、价值医疗开展必要性的临床证据、价值医疗下的医院运营管理、价值医疗实施的公共政策保障机制、基于价值重塑医疗供给新格局和价值医疗发展的未来展望6个方面,结合当前医疗服务体系改革的新形势,向业内同行普及价值医疗的核心理念,以及未来如何重塑基于价值的医疗服务供给新格局。
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海归中国
王辉耀 试读
改革开放以来,党和国家对留学人员的重视程度前所未有。在国际形势风云变幻的今天,越来越多的“海归”人才开始拥抱“中国机遇”,投身“中国梦”。“海归”人才是我国重要的人才战略资源和宝贵财富,是中华民族在全球化时代崛起的重要力量。因此,对“海归”群体系统而全面的梳理与总结,对于重视留学人才的培养和作用的发挥,加强留学人员回国创新创业工作,以及建设创新型国家都具有极其重要的现实意义。本书中,作者首先对中国百年留学史进行了系统性总结,归纳出不同历史阶段留学特点的演变,然后分别从留学与“海归”两个视角阐述了21世纪以来中国留学潮与“海归”潮的新变化与新动向,接着通过分析政界、国际组织、科教文卫、创新创业等领域的“海归”人才发展情况,对21世纪以来“海归”人才的新角色进行新定位,最后从如何凝聚海内外留学人员,为中国更好地实现在全球化时代崛起的角度出发,对优化“海归”人才就业环境、完善“海归”人才创业服务体系等方面提出建议,并对中国留学人员回国发展的趋势做出新的判断。
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环境法学重大理论问题论争
王树义 试读
环境法学作为一个只有四十多年发展历史的新兴法学学科,从其产生之初,在许多理论问题上就存在争论。随着环境法治和环境法学的不断发展,老的争论尚未结束,新的争鸣又已出现。本书旨在梳理环境法学界争鸣较多的一些理论问题,力求比较全面地介绍学者们在这些问题上的不同认识、看法、观点或主张,展示他们在这些问题上的见解和思考,介绍他们观察问题、分析问题、认识问题的立场和方法,为进一步推动、繁荣环境法学的学术研究和探讨提供力所能及的帮助。
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大学科技创新与产业发展:理论与实践
李胜会 试读
本书对科技创新体系、大学科技创新体系及其运行机制以及科技创新与经济发展的关系进行了阐述和分析,在一定程度上刻画了高校科技创新体系的内外部运作机制;采用耦合模型对大学科技创新与国家创新体系的关联进行研究;采用灰色关联度分析对大学科技创新与产业发展的内在关系进行分析,并采用三阶段DEA模型对大学科技创新效率进行实证研究;对国内外及我国大学科技创新政策及实践进行了系统与深入分析。基于此研究,一方面深入理解大学科技创新对产业发展和经济发展的促进作用,为创新资源的配置提供依据;另一方面对大学自身科技创新能力提升和创新效率有更全面的认识,对未来大学科技创新政策及国家科技创新政策体系的完善提出相应的对策。
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二手车鉴定评估(第4版)(微课版)
吴兴敏 试读
本书主要介绍二手车技术状况鉴定和价格估算方法,按《二手车鉴定评估技术规范》(GB/T 30323—2013)规定的二手车鉴定评估流程,将各工作步骤分类整理后,设计为“前期准备”“现场鉴定”“估算价格”3个模块,考虑到实际工作的需要,增设“二手车收购与销售定价”为第4个模块。本书系统地介绍受理鉴定评估,查验可交易车辆,签订二手车鉴定评估委托书及拟订作业方案,登记基本信息及判别事故车,鉴定二手车技术状况,估算二手车价格,编制二手车鉴定评估报告并归档,引导客户办理二手车交易后续业务,二手车收购定价,二手车销售定价等内容。 本书可以作为职业院校汽车相关专业的教材,也可以作为二手车鉴定评估专业人员的培训教材和从事二手车相关工作者的自学参考书。
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民心相通的中国实践
王义桅 试读
当今民粹主义、极端主义、反全球化势力兴起,世界面临百年未有之大变局。作者认为:化解世界之痛,在于民心相通,应超越西方语境下的公共外交,构建人类命运共同体。 《民心相通的中国实践》首先从宗教性、国家性和时代性三个层面概要讲述了如何超越公共外交;再以案例的形式,讲述了中美、中德、中印、中国和东盟、中澳、中非、中拉之间如何推进民心相通工作;最后,对于大数据时代、后疫情时代以及“一带一路”场景下如何开展公共外交提出了建议。 本书是对新时代中国公共外交的积极探索,对于理解“一带一路”民心相通、中国公共外交智慧大有裨益,可作为大专院校外交学及公共外交教材,还可供关心中国形象、致力于民心相通的各界人士参考。
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干部教育培训教学方法研究
蒋元涛 试读
干部教育培训是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程。近年来,干部教育培训领域的教学改革与创新,总体上在三个方面推进:一是教学内容改革,突出理论教育、党性教育,体现前沿性、前瞻性;二是教学方法改革,如案例式教学、研讨式教学、行动学习等,凸显互动性教学、体验式教学;三是教学手段改革,利用多媒体等信息技术,推动教学方式多样化。三个方面的改革相互促进、缺一不可。其中,优化和改进教学方法是提高干部教育培训教学质量的有效途径。本书从历史与现实、理论与实践的视角,多维度审视干部教育培训教学方法,较为系统全面地探究了讲授式教学、案例式教学、模拟式教学、研讨式教学、现场教学、行动学习的基本问题、理论基础以及在干部教育培训中的具体运用。这对于提升干部教育培训的质量和效益,进而推动干部队伍建设具有重要的启发和借鉴意义。
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中国乡村建设考察记
项定荣 试读
20世纪的上半期,在中国兴起了一场由知识分子主导的声势浩大的乡村建设事业,学术界称之为“乡村建设运动”。作为一种改良主义实验,它希望在维护既存社会制度的前提下,采用非暴力的方式,通过兴办教育、倡导合作、地方自治、公共服务和移风易俗等措施,拯救日趋衰弱的农村经济,刷新中国政治,复兴中国文化,实现“民族再造”或“民族自救”。在实践层面,“乡村建设运动”的思想通常与国家发展的战略、政策、措施密切相关,并呈现出“群体性”和“多样化”的特点。“乡村建设运动”在中国百年乡村建设历史上具有承上启下、融汇中西的作用,有其独特的学术内涵与时代特征,是我们认识传统中国社会的重要基础,也是繁荣哲学社会科学、实施新一轮乡村振兴战略不能忽视的学术遗产。
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土地储备制度的现状与完善
崔建远;陈进 试读
土地储备制度是我国城市土地利用制度的一项创新。本书从我国土地储备制度现状及其存在的问题入手,借鉴国外土地储备制度的经验,对我国土地储备制度进行了系统的研究。首先,结合物权法、土地储备管理办法等探讨了土地储备机构的法律地位以及储备土地登记的合理性;其次,依照土地储备制度的运作流程,对储备土地的范围与储备土地的取得方式、储备土地的前期开发整理、土地储备的融资方式以及储备土地的供应依次进行了研究;最后,在分析现行土地储备规范不足的基础上,对土地储备制度立法提出了建议。希望本书系统而有针对性的研究,对我国土地储备制度理论的完善以及实践中土地储备运作的进一步规范有所裨益。
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学生观察力的智力游戏策划与项目(上)
编委会 试读
“锻炼学生观察力的智力游戏策划与项目(上)”是“学校智力游戏活动策划与项目”系列之一,学校的文化娱乐活动项目包括音乐、美术、舞蹈、文学、语言、曲艺、戏剧、表演、游艺等多方面内容,在这些文化娱乐活动中,广大青少年通过接受不同形式、不同内容的有益教育,能够受到潜移默化的作用,这对造就和培养有理想、有道德、有纪律、有文化、适应时代腾飞的新一代人才有着十分重要的作用。学校的文化娱乐活动项目包括音乐、美术、舞蹈、文学、语言、曲艺、戏剧、表演、游艺等多方面内容,在这些文化娱乐活动中,广大青少年通过接受不同形式、不同内容的有益教育,能够受到潜移默化的作用,这对造就和培养有理想、有道德、有纪律、有文化、适应时代腾飞的新一代人才有着十分重要的作用。
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锻炼学生实践力的游戏策划与项目(上)
《锻炼学生实践力的智力游戏策划与项目》编委会 试读
智力是指一般性的精神能力,指我们认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力,包括记忆、观察、想象、思考、判断等。游戏则具有生存技能培训和智力培养的作用,具有寓教于乐的功能,非常适宜于接收。将智力和游戏结合起来,通过游戏活动达到大脑锻炼的目的,是恢复疲劳、增强脑力、重塑脑功能结构的主要方式,是智力培养的重要措施。青少年的大脑正处于发育阶段,具有很大的塑造性,通过智力游戏活动,能够培养和开发大脑的智能。特别是广大青少年都具有巨大的学习压力,智力游戏活动则能够使他们在轻松愉快的情况下,既完成繁重的学业任务,又能提高智商和情商水平,可以说是真正的素质教育。智力水平包括多方面的内容,如观察力、记忆力、想象力、判断力、思维力、应变力,以及生存能力、生活能力等,因此,智力的提高就是综合能力的全面升级。青少年具有极强的可塑性,但同时也容易受心情、方式等因素的影响,不良的学习方式必然会导致不良的学习效果,而轻松有趣的学习方式,则易于接受和提高,可以说这是提高青少年学习能力的重要途径,能够达到事半功倍的魔力。
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电视第三次浪潮:解析“南京现象”
陈正荣 试读
陈正荣南京大学文学硕士,高级记者。从事电视新闻采制工作13年,先后担任过电视台新闻部主任、发展研究部主任,被3所高校聘为兼职教授。主创的“为历史作证”、“东京高等法院判决东史郎败诉”、“和平中心里的较量”等20余篇电视作品获得国家级、省级奖励。公开发表的电视论文有“我在场”、“电视频道专业化过程中的九大误区”等20余篇。出版专著“诗神的魅力”。发表诗歌、散文百余篇。
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就算衰到爆,也要穷开心
马里奥小黄 试读
网络爆红卡通形象小幺鸡,以跳艳舞出名。身段不错有腰有臀,爱穿越爱幻想,经常COS各类卡通名角,一脸的贱像,喜欢落井下石……在困难和危险到来之前,还算是只正义的鸡,之所以颜色这么深,是因为他有着腹黑的心理。偶尔还会卖卖萌,装清纯,不过很快就原形毕露了。
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快乐创造
张荣锁 试读
《快乐创造》由中国首席发明家孔维铭先生作序和实践、需要、兴趣脱离的知识从某种意义上说是假知识。当某种知识出于实践、兴趣和创造活动的需要时,知识才活起来了,才实现了与人的合一。例如,布置这样一个作业,给几块板子,让学生去造船,那么,在这个过程中,学生可以学到用到物理、化学、数学、美学等知识;只有这时,知识才真正化作血肉,内化成为学生的真本领。社会需要各种各样的人才,但具备创造能力的人才更具价值。其实,我们的祖先创造能力和动手能力是很强的。除了四大发明以外,他们还创造出精美的丝绸和瓷器,精致的马车和帆船,巧夺天工的石雕和泥塑,醉人心灵的国画和刺绣,充满情趣的陀螺和风筝,风格多样的剪纸和编织……数不尽的创造,数不尽的快乐,数不尽的情趣。我认为最重要的事情就是亲自动手创造,在创造中体验人生的快乐和生活的情趣,增强创造的信心、兴趣、能力,使创造成为我们一生的习惯,成为我们人生中最有价值的一部分活动,成为恒久的一种精神。
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删除:大数据取舍之道
维克托·迈尔-舍恩伯格 试读
《删除》讲述了遗忘的美德,为读者展现了大数据时代的取舍之道。 《删除》洞见了“被遗忘的权利”,回溯了人类追寻记忆的过程。如今,数字技术与全球网络正在瓦解我们天生的遗忘能力——过去正像刺青一样被刻在我们的数字皮肤上,遗忘已经变成了例外,而记忆却成了常态。 删除,大数据取舍之道,就是把有意义的留下来,把无意义的去掉。只有理解了在大数据中,需要的是什么,以及如何判断这种需要,才能举一反三地明白到底为什么要去掉那些不需要的。 《删除》开启了一场关于“遗忘”的热烈讨论,让我们始终记得遗忘的美德。这本书告诉我们,在大数据时代,面对海量信息人类该如何取舍,怎样才能构建一个积极而安全的未来。
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人类的继承与改造——世界教育史(上)
闻明,彭萍萍 试读
历史是人类文明的形式,人类历史的不断积淀,才使人类文明获得了增长。历史上发生的事件,出现的人物,变成史实,存储在人类的记忆中。通过这些史实,人们在头脑中进行了自己的创造和发挥,把这种储存变成知识的认识,就成了思想和智慧,于是开始了新的行动从而将人类的文明向前推进。 博古通今是中国人的古训,“学点历史”更是有识之士的共识。从世界历史的兴衰演变中体会生存智慧,从风云叱咤的历史人物中感悟人生真谛,小而言之个人,是修身齐家的需要;大而言之国家,是立于不败的前提。处于民族复兴重要时刻的中国,不仅要从自己的历史,更要从世界历史的发展中汲取营养,有鉴未来。
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青少年播音主持训练教程
张洁 试读
本书是一本专门针对热爱播音主持艺术的青少年编写的播音主持训练教材,内容精炼、实用,涵盖了播音发声基础、播音创作技巧,节目主持以及即兴口语表达的基本技巧。在精讲理论知识的同时,还提供了丰富的训练材料,便于学习者了解把握理论脉络,指导实践。训练材料通过具体的实例分析,,概括了理论知识和训练要点,以及主要的教学方法。训练讲解中出现的例句、例文配有专业示范录音,声文并茂,使学习和教学有所遵循,有利于青少年系统地掌握播音主持的理论知识,打下扎实的基本功。本书是学习播音主持艺术的实用训练教材,也是练习语言基本功的工具书。
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现代汉语递进范畴研究
周静 试读
维特根斯坦曾指出:“世界是以被我们的语言分割的形式在我们面前展现的。”(维特根斯坦,1951;江怡,1999)语言形成之后,就成了我们认识世界的手段:人类通过语言来认识世界,但语言系统也有其自身的规律,相对于世界来说,它是一个更为开放的系统。语言的发展与世界的发展并不是同步的,世界决定语言,但语言可以超越世界,语言中体现的是对世界的认识,而不是世界本身。在这个意义上,描述现实世界与建构文本世界在语言上是一致的。
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映象·整合:北京上海新锐观与思
郭兆强 试读
2008年年尾,由美国次贷危机引发的金融危机开始肆虐全球,随即或多或少地影响了每个人的工作与生活。有人知难而退、步履渐缓,有人临难勇进、迎接挑战。无论什么立场或是角度,正视与行动的人总是会看到更多希望。正如诸多媒体上显见的关、停、并、转、裁、降……这些不过就是表象的动词,针对这些变化,越来越多的资源整合与实践利用,才是全球各领域日趋关注的重点。
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有吸收力的心灵(新版)
(意)玛利亚·蒙台梭利 试读
《有吸收力的心灵》是蒙台梭利最受欢迎、最能体现她富有改革意义的教育思想著作。这本书在全球以多种语言文字不断再版,充分表明她的声音终于在有关教育和人类潜能的辩论中受到世人关注。她对儿童发展和传统教育的研究,对于家长、教育工作者、心理学家及所有研究儿童和社会的人都具有非常重要的价值。