作者：刘擎

青少年亲近哲学，也许就像恋爱一样，是一种本能。当处于这一成长阶段时，他们的自我意识开始觉醒，开始对世界投以怀疑和好奇的目光，开始去追问“我是谁”“我的存在有何不同”“人生的意义是什么”…… 基于青少年的认知和心理特点，立足当下语境，本书邀请八位高校哲学系教师担任主讲人，围绕自我、生命、幸福、爱、心灵、科学等经典哲学问题，以情景化的方式，结合日常生活中的例子，将抽象的哲学概念化为生动的讲述，去回应青少年存在的困惑，开启他们的探究与发问之旅，进而帮助他们跳脱习以为常的思维，形成自己的独立思考和判断，并让内心变得丰盈而深刻。 与此同时，对于所有曾在青少年时期有过这种人生之问或者在长大后的某一时刻重新开始思考这些问题的成年人，本书也是一个让你再次踏上自我思考之旅的契机。

作者：姜雯漪

本书记述了徐志摩的一生，从出生到求学到离世。同时，还收录了徐志摩的部分经典诗作，会让你看到一个充满文采、充满激情、充满睿智的徐志摩。

作者：陈永明

几何是数学学习的基础之一，借助几何学，我们能搭建房屋、丈量土地、观测星空，还能设计滑梯、装饰地板……连一副小小的七巧板都能催生出众多数学成果。 本书从建筑、测量、图形游戏等角度讲述了有趣的几何小故事，不仅涉及直线形、圆、非圆曲线、立体几何等基础几何学知识，而且加入了图论、拓扑、组合几何、非欧几何等主题，“扩大”了美妙的几何世界。 本书阐释了几何学知识，同时介绍了古今中外关于几何的逸闻趣事，展现了图与形的自然之美。本书尤其适合小学高年级学生和中学生阅读。

作者：杜兴东

《青少年能力培养课——行动》本书精选了几十个寓意深刻、耐人寻味的行动力故事，同时融入创新的理论与方法，典型事例与理论相结合，对读者行动能力的培养具有积极意义......《青少年能力培养课——记忆》本书以生理学、心理学原理为依托，针对青少年在记忆时容易出现的误区提出了针对性的改善方法。并且列出了许多提升青少年记忆力的途径，实用、劋作性强。《青少年能力培养课——口才》本书目的在于帮助青少年朋友在成长中学会口才艺术，将口才这门武器娴熟运用！该书将有助于青少年朋友在未来仕途上平步青云，在商界呼风唤雨，在社交场合左右逢源……《青少年能力培养课——阅读》本书对青少年在阅读过程中所遇到的问题进行了归纳总结，结合具体实例对青少年读书存在的问题给出了具体的指导方法，还附有专业的阅读能力测试题。《青少年能力培养课——情商》本书对青少年在成长过程中应的自信、影响力、自我情商管理、社交情商等八种素质进行分门别类的叙述，以此来提高青少年的情商。通俗易懂，妙趣横生。

作者：杜兴东

《青少年品质培养课——感恩》本书用生动有趣的小故事记录了“感恩”这个品质的重要性，这些故事可以唤醒中学生的感恩情怀，帮助中学生了解感恩的内涵，拥有感恩之心......《青少年品质培养课——价值》本书从仁、义、礼、智、信等十几个立足点，全面阐述价值观这一概念，尤其是对人们的思想道德建设的价值理念与行为落实的诠释。《青少年品质培养课——磨难》本书运用语言精炼、观点新奇、故事情节生动。青少年读者读过此书后可以明白如何面对在工作、事业、生活、生命中遇到的磨难。《青少年品质培养课——心态》本书通过精彩的小故事，对不良心态做出引导。通过阅读本书，青少年可以消除不健康心态，这对于青少年的健康成长有很大的帮助。《青少年品质培养课——善良》本书收录古今中外各种爱人者、助人者的善良事迹，培养青少年在成长道路上所需的善良品质。《青少年品质培养课——品质》本书真正贴近心灵，关注青少年成长，相信青少年朋友会从中获益，养成受益一生的优秀品质，并创造一个成功和美好的未来！

作者：伊妮德·布莱顿

对于菲利普、露西安、杰克和黛安来说，没有什么比在海滨的陡峭山庄度过假期更完美的了。但是，不寻常的事情正在他们的身边悄悄发生。可怕的传说、笼罩在迷雾中的岛屿、隐藏在山崖中的小屋激起了他们的好奇心，也让他们感到了不安。危机四伏的冒险之旅正在幽暗岛的深处和大海的底部等待着他们。