作者：林栩枫

目前国内创造心理学还是一片空白，寓乐湾在这方面，敢为国内各大高校和教育企业之先，与创造心理学专家教授林栩合作，着重关注创造心理学的发展及创造心理学是如何指导创客教育和创客发展、如何指导和提升青少年科技创新能力。除了希望创造心理学在现实创客教学、青少年科技创新能力方面有指导、促进作用，更期望借由这一理论的支撑，推动国内创造心理学和创客教育的快速发展，找到并逐步完善青少年科技创新能力培养的方法论。

作者：柳杨

创建于1636年的美国哈佛大学，被誉为“高等学府王冠上的宝石”，无论是学校的名气、设备、教授阵容，还是学生的综合素质，都堪称世界一流。300多年来，哈佛大学先后培养出数以百计的重量财富精英，为商界、政界、学术界及科学界贡献了无数成功人士和时代巨子。正如哈佛大学第23任校长科南特所言：“大学的荣誉，不在它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。”哈佛靠什么打造了这些巨人？他们的教育中有什么深藏未露的秘密？

作者：编委会

本作品自成体系，又相互补充，完整地构成了智商形态与思维形式的最佳结合模式，非常有利于培养我们青少年的智商和思维。同时，内容根据需要适当配图，图文并茂，生动形象，丰富多彩，智趣结合，设计精美，非常适合我们青少年阅读和珍藏，也非常适合我们各级图书馆收藏和陈列。

作者：梁遇春

《借我心动如初见》是散文家梁遇春的散文集，收录了谈读书、论学问、聊爱情、议朋友等方面的内容。梁遇春被誉为“中国的伊利亚”，其散文深得英国小品文的精髓，又扎根于中国古典文学的土壤，从而形成了自己的艺术风格。他短暂的一生留下为数不多的散文，多为传世精品。好友冯至称他足以媲美中国唐代的李贺、英国的济慈、德国的诺瓦利斯；胡适认为他是“一个极有文学兴趣与天才的少年作家”。正如梁遇春所言：只有对人生有了清澈的观照，世上的荣辱祸福不足以扰乱内心的恬静，我们的心灵因此可以获得长久的自由。这正是本书魅力所在。

作者：伊妮德·布莱顿

一个来自遥远国家的小男孩打乱了孩子们的复活节假期，但谁也没有想到，这个小男孩竟然是一个欧洲小国的王子，而他已经卷入了一场危险的政治阴谋中。篡权者劫走了古斯和三个孩子，杰克必须找到办法救出自己的伙伴。

作者：蒋子阳

本书通过一些有趣、好玩的Python编程小案例，一步步带领读者掌握Python编程。本书分为两篇：第1篇主要是带领读者掌握Python的基本语法，包括使用数字、创建常量和变量、写表达式、创建判断结构、创建循环控制结构、定义函数和类等；第2篇主要是带领读者练习使用Python额外支持的模块，如tkinter、turtle、matplotlib和pygame等。本书不仅用诙谐幽默的语言讲述，而且还在恰当的位置穿插了合适的图片，包括问题描述的示意图、实际操作的过程图、程序执行的结果展示图。相信本书可以让没有太多编程基础的青少年，特别是中小学生也能认识Python、会用Python和爱用Python。