作者：陈璟

本书以通俗易懂的方式介绍人工智能的基础知识及其应用，采用案例的形式讲解，方便读者轻松阅读。 全书共5章，首先介绍人工智能的基础知识，然后从文本、图像、语音三方面介绍自然语言处理、图像处理、语音识别等人工智能研究领域，最后通过实战案例让读者全面了解人工智能的应用。 本书适合有志于了解人工智能基础知识及应用的初、高中学生，也可以作为人工智能初学爱好者的学习资料。

作者：张欣华

在本书中，作者以游戏玩法为切入点，详细介绍了如何通过游戏来开展儿童青少年心理咨询工作，如何借助游戏来进行疗愈。 全书分为五个部分。第一部分为儿童青少年心理咨询概述，作者将带你走进儿童青少年心理咨询的世界，了解什么是儿童青少年心理咨询、不同年龄段儿童青少年的甄别重点等，同时了解儿童青少年心理咨询中常用且有效的治疗方式——游戏治疗的基本理论。 第二部分围绕儿童心理评估的意义和如何开展评估，帮助你了解评估的重要性，掌握评估的要点和方法。 第三部分主要介绍针对儿童的心理介入疗法——以儿童为中心的游戏治疗。你将通过与儿童建立安全的咨访关系，在关系中疗愈儿童，帮助其舒缓情绪，学习恰当的行为规范，提升自尊自信。 第四部分主要介绍整合式游戏治疗的应用。通过学习，你将找到一种游戏治疗的方法去开展辅导，在有限的时间和空间中，创造一套比单一技巧更多元、更流畅、更有效的介入策略。 第五部分主要从家庭合作的角度出发，介绍适合在家庭中开展的游戏治疗方式。通过学习，你将有能力用游戏来评估亲子关系和家庭互动模式，让每个家庭成员了解彼此，进而建立良好的关系。

作者：韩会君

本书以社会生态学理论、生命过程理论、行为改变理论、多重熏陶理论等为指导依据，从体制机制入手，构建适应广东省青少年学生体质健康促进工程的框架体系。全书共分为十章，包括青少年学生体质健康促进的概念及理论构建，发达国家青少年体质健康管理的借鉴与启示，广东省青少年学生体质健康现状分析，以及校内和校外相关的体质健康促进行动的实证研究，学校、家庭、社区的青少年学生体质健康促进多元联动模式构建研究，青少年学生体质健康促进管理系统的开发等，全面系统地构建并论证青少年学生体质健康促进的联动模式，进一步提出广东省青少年学生体质健康促进的整体发展路径。

作者：马瑞芳

《聊斋志异》是我国古典文学名著，多篇文章入选中小学语文读本或教材。本书由知名《聊斋志异》研究专家、中央电视台《百家讲坛》节目主讲人马瑞芳教授精心挑选《聊斋志异》中适合少年儿童阅读的篇章改编而成，包括《神奇的石头》《画匹骏马骑上跑》《勤劳致富的菊花神》等，想象力丰富，文笔瑰丽，并设有“聊斋里的秘密”“哲理金句”“文化史常识”“原典精读”等板块，让少年儿童在阅读中华经典的同时，跟蒲松龄这个大作家学习写文章的技巧，提升自己的文学素养，体会汉语的简洁、含蓄、灵动、婉转之美，并通过《聊斋》故事长知识、明事理、辨是非，学习做人做事的道理！

作者：彭绪洛

相约郊游的聪明吴、小机灵、香蕉熊和水桶妹，不小心被冒充采药人的坏人用药迷倒绑架，等他们醒来时，已经身处异地。绑架者是两个盗墓贼，强迫他们进入一座神秘古墓。他们一边和盗墓贼斗智斗勇，一边躲避古墓中的种种陷阱和机关，命悬一线。贪婪的盗墓者触发了机关，水银河暴涨。他们急忙逃出，因中汞毒而昏迷。获救后，之前的这段经历宛如梦幻，一切都成了谜。

作者：彭绪洛

聪明吴探险四人组参加了地质大学组织的徒步穿越雅丹活动。由于水桶妹的一个意外发现，四人偏离原定路线，误闯进了雅丹魔鬼城。在迷宫一样的魔鬼城中，他们迷路了，被折磨得精疲力竭，而一只神秘的动物似乎在暗中盯着他们。直到遇见了一个浑身发抖的少年，少年允诺可以帮助他们走出雅丹魔鬼城。这时，那只神秘的动物又出现了……