作者：许庆如

乡村教育发展不仅是近代教育转型过程中出现的问题，同时也是当今教育发展过程中所要解决的难题之一。 全书在广泛研究原始资料的基础上，以近代山东乡村教育变革的历程为经线，以乡村教育与乡村社会的互动为纬线，研究了1901至1937年间山东乡村教育转型的历史图景。 本书试图通过对社会基层史料的发掘、整理与分析，以求真的态度研究近代山东乡村教育逐步推进的实然状态，窥探乡村教育现代化兴起的地方性过程与特点，并进而揭示近代乡村教育变革的复杂性。

作者：刘宁

刘景源教授从事温病教学已50余年，于温病学研究广泛而深入，深受业界赞誉。此选题是由其学术继承人刘宁博士学习跟师刘老温病学研究及临床经验的传承总结。“上篇·读经典”，共收入在导师指导下研读经典的心得体会；“中篇·做临床”，总结导师临床独到经验及有效方药，包括内科、妇科等内容；“下篇·跟名师”，收入了作者跟师学习温病学的总结和心得。

作者：杨一波

杨一波先生多年从事家族企业走访，研究、提炼出的一部家族企业缔造百年基业的案例教科书，从接班人培养、股权关系与家风业规三个独特视角解读家族企业的传承之道。通过对九个家族企业传承案例的客观阐释，分析它们的传承成功因素和存在的问题，帮助家族企业创始人、管理者和家族成员更好地了解家族企业如何筹划接班事项，如何选择培养、接班人，如何分配股权财富和以及风业规树立等方面的具体细节问题及处理方法，进而找到建立家族企业秩序的途径。

作者：应焕红

本书以马克思主义经济学为指导，在国内外家族企业“创二代”研究文献的基础上，紧密结合浙江省家族企业发展的实际，阐述家族企业传承的路径特征、制度规范、文化因子和瓶颈障碍，分析“创二代”的群体特征、愿景梦想、创新能力和成长机制，以全球化视角融汇东西方商业智慧，赋予“创二代”责任、使命及传承、超越精神，为“创二代”成长提供理论支持，助力“创二代”实现愿景和梦想，在传承与创新中拥抱辉煌的创业时代。

作者：诸葛铁铁

汪海，高中文化水平。 他这个人浑身上下最大的一个特点就是一穷二白，之前唯一一个优点大概就是他有一个非常美丽的女友。 只是他的女朋友在刚才和他分手了。 被恶少赶回村后，汪海在家中找到的一只黑木盒认主后居然是神农园，从此汪海继承了神农的传承。

作者：施孝文

施氏针灸是一种源自清朝嘉庆年间的传统中医针灸疗法，拥有200年的历史和七代人的传承。该疗法以针、灸、药并重为特点，强调因人而施的个性化治疗，特别擅长运用温针灸。施氏针灸不仅在中医文化中占有重要地位，而且深受患者和同行的信任与认可。施延庆作为施氏针灸的代表性传承人，曾获得国务院政府特殊津贴荣誉，并成为全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师。施氏针灸已被列入浙江省非物质文化遗产，成为中医针灸领域的重要流派。施孝文继承了父亲的医术，继续发扬施氏针灸的精髓，为保护和传承这一传统医学瑰宝做出了贡献。