本教材为河南中医药大学教学改革教材,是配合中医中药传承教学改革的首套教材。全书分为总论和各论。上篇总论部分共四章,重点介绍中成药的发展简史、中成药的命名与分类、中成药的组方原则与治法、中成药的应用等基本理论和基本知识。下篇各论部分主要按照功用,将中成药分为解表、泻下、和解、理气、理血、祛湿、祛痰等18章,共选成药138种。每种中成药下列处方、制法、性状、功用、主治、方解、临床应用、药理研究、用法与用量等项。本教材主要适用对象为中医药院校中药学、中药资源与开发专业学生,亦可供临床医学等专业学生及临床实习生、进修生学习使用,并可作为临床医生临诊必备的参考用书。
本书是为深化云南省民族文化传承创新教学,反映全省各级学校在民族文化传承创新方面的教育教育成果所撰写而成的案例集萃。2017年,我省各级教学单位以民族文化传承与创新为主题,对近几年的创新教育教学典型案例进行了归纳、收集和整理,经过专家的严格评审和推选,在参与评选的600余所高校中,134个教学案例得到了专家的一致认可与好评。本书将这些优秀案例再次进行筛选与编撰,并对值得推广的案例经验进行了着重分析,以期为我省各级教育机构的创新教学增添助力。
本教材为河南中医药大学教学改革教材,本教材是配合中医中药传承教学改革的首套教材。根据中医院校非中医药专业培养计划要求,结合中药学、方剂学课程特点与教学大纲要求,针对中医院校非中医药专业培养目标,在参照现有中药学、方剂学教材编写基本体例基础上,突出中药学、方剂学常识知识要点,避免知识难点。同时注重中药学、方剂学课程有机结合。使教材更适合非中医药专业学生学习使用。
本教材基于挖掘整理传统特色炮制技术,补充各地的特色炮制技术,挖掘传统炮制方法,让学生重视传承的基础上创新,是目前本科规划教材的补充,其内容特色如下:(1)技术系统:收载国家药典没有收载的特色炮制方法,全面掌握特色炮制技术。收载各地炮制规范收载的特色炮制技术,补充特色炮制技术,使学生完整全面掌握炮制方法和技术。(2)内容完整:介绍炮制技术沿革发展过程,介绍各地炮制规范收载情况、目前国家药典收载炮制方法,全面了解炮制技术发展和沿革情况。(3)重视创新:介绍特色炮制技术的现代炮制研究方法和成果,引导学生应用现代科学技术创新炮制技术。
现有教材为全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材,由康廷国教授主编中国中医药出版社出版,教材结合了国内外中药鉴定学的研究进展及常用大宗药材的来源,性状,显微及理化鉴别,适合于中医药院校中药,中药制药等专业使用,但是对于中药传承专业来说,该教材内容对于中药鉴定新技术及研究进展关注较少,同时对于真伪鉴别涉及的内容简单,因此,在该教材的基础上,本次教材的内容在总论中增加了中药质量标准的制定、中药资源保护、中药鉴定新方法、中药商品规格及采收加工理论的详细介绍,同时将单味药材融入总论中,加强中药鉴定学方法的学习。同时,本教材拟对部分大宗栽培品种的药材进行特征描述,加强真伪优劣鉴别的内容,尤其是常见的伪品及劣质品的图片及鉴别特征,使《中药鉴定学》能够真正成为一门实践性较强的学科,以指导学生实际鉴别工作的需要。
中国中医科学院自2013年开始承担了国家中医药管理局首批全国中医药传承博士后项目,全国共29个省市自治区遴选传承导师133人,其中院士 5 名,国医大师 24 名,大部分 为国家前4批名老中医。从中选取30位名老中医,传承理论创新,总结其学术思想,及其对中医病证独到的辨证论治经验,尤其是立法、处方、用药经验,并配有实践医案及导师关于医案的精彩点评,都具有较高的学术价值和临床指导意义。
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