本专著分为上、下两本,本书为上册,主要介绍传承性研究。本书主要是从“基于证据的社会-认知效度验证框架”出发,从情景效度、认知效度、评分效度和后果效度四个方面对六级、雅思、托福考试进行了全面深入的效度对比研究。这些研究回答了一个总的研究问题:六级、雅思、托福三项考试的效度有何异同?本书除引言和结语外,主体包括传承性研究和创新性研究两大部分。传承性研究是运用语言测试效度研究普遍使用的研究方法(自动文本分析工具、有声思维、话语分析、问卷调查和半结构式访谈)做的八项实证研究,主题涉及六级、雅思、托福阅读文本词汇复杂度、阅读文本选择与改编、听力长对话和阅读测试受试有声思维认知过程、口语测试样本视频中考官和考生的会话特征与主题发展、三项考试的口语和写作测试对考生的反拨效应。创新性研究是在传承性研究基础上,尝试语言测试领域近年较新的跨学科技术方法(数据挖掘技术、眼动技术、结构方程模型)做的三项创新性研究,主题涉及三项考试文本自动分类、受试认知过程加工及写作测试反拨效应机制对比。
本书按照企业设立、发展、消亡的自然规律,分为创设篇、成长篇、衰退篇。其中创设篇有十九个章节,从章程的制定、经营场所的选择、注册资本的保护以及出资方式的合理遴选等方面阐述股东(发起人)在企业创设期易发的法律风险及其成因和预防;成长篇有十六个章节,针对股东、董监高、财务人员、关键岗位职员等主体,着重分析企业对企业人员的管理以及法律风险的防控;衰退篇有四个章节,针对企业家在企业解散、清算和破产等几个环节容易产生的法律风险进行剖析,并提出相应预防策略。最新增订版根据作者多年为企业家以及中高层管理人员等进行财富管理法
随着社会经济的发展,国民生活方式的变化,心脑血管病危险因素对居民健康的影响愈越加显著。心脑血管疾病具有高患病率、高致残率、高复发率和高死亡率的特点,从而带来了沉重的社会及经济负担。高血压、血脂异常、糖尿病,以及肥胖、吸烟、缺乏体力活动、不健康饮食习惯等是心脑血管疾病主要的危险因素。 本书围绕中医药防治心脑血管疾病的时代需求,结合中西医临床专家的共识,需要在防治心脑血管疾病中进行“脑心同治”。书中总结了中医药防治心脑血疾病的发展路径,清晰的总结了脑心同治理论的发展过程,用事实验证了脑心同治理论的科学性和适用性,使临床医生和患者能更好的学习到最新的理念,为实现健康中国2030做出自己的贡献。
为广州大学的老师们每一年的大学故事“立传”,把广州大学里老师们一年365天的行迹记录下来,让大家也能知道我们的老师们在办好社会主义大学的诸多方面是如何撸起袖子加油干的。通过结集出版《我们的大学》教师版,告诉大家广州大学的老师们正在努力做“四有”好老师,正在努力做塑造学生品格、品行、品味的“大先生”,正在努力做“四个相统一”的践行者。
本书采用通讯稿的形式,将2020年广州大学老师们的行迹记录下来,让大家了解他们在办好社会主义大学的科研、教学、服务社会、传承文明等方面是如何做出努力的,如老师们在新冠肺炎疫情来临前后的积极应变、在学术科研方面的上佳表现、在面对危急困难事件的大爱善行等。 本书体现了广州大学的老师们正在努力做“四有”好老师,正在努力做塑造学生品格、品行、品位的“大先生”,正在努力做“四个相统一”的践行者,彰显了广州大学在百年未有之大变局中用自己应有的方式诠释了一个命运共同体和学术共同体的时代内涵。
为广州大学的老师们每一年的大学故事“立传”,把广州大学里老师们一年365天的行迹记录下来,让大家也能知道我们的老师们在办好社会主义大学的诸多方面是如何撸起袖子加油干的。通过结集出版《我们的大学》教师版,告诉大家广州大学的老师们正在努力做“四有”好老师,正在努力做塑造学生品格、品行、品味的“大先生”,正在努力做“四个相统一”的践行者。
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