作者：无智

很多人在小时候不愿接受生命的来历，以抱怨的心绪开启消极人生；很多人终其一生不知道自己还有内心的小孩儿；很多人在生活中无法驾驭自己，不知道症结及出路在哪里。我们今天为什么如此，与内在的自我息息相关，所以每个人的心灵都需要智慧的点拨。本书通过7个小故事，与小朋友们、大朋友们一起探索生命的积极意义，接受每个人都需要面对的成长任务。

作者：张恽

本书为“教育部哲学社会科学发展报告项目”,为期三年,每年出版一部发展报告。本书以服务国家城镇化战略、促进都市青少年优先发展为导向，科学系统地研究我国快速城镇化背景下，当代都市青少年的发展状况、发展特点与发展趋势，尤其关注都市青少年发展的优先领域，以及通过青少年发展增强都市活力等方面的问题。根据我国都市发展水平、青少年的实际情况和发展趋势，本书确定了公民素养、身心健康、教育学习、就业创业、参与融合、维权及犯罪预防六大优先发展领域。本研究选取北京、上海、广州、西安、重庆、郑州、武汉、长沙、哈尔滨、沈阳、香港、台北等我国12个典型代表都市，以生活居住在这些都市的青少年作为发展报告的研究对象。这些都市，或者在我国城镇化发展中具有特殊的区位优势和战略价值，或者从经济社会发展变迁的视角来看具有独特之处。本项目拥有一支学缘背景广泛、研究方向集中、年龄梯队合理、职称结构优化的研究团队。课题负责人黄洪基教授为青少年研究的资深专家。本书以实证研究、比较研究及系统研究为特色，适合青少年研究和实际工作者阅读，也可作为青少年问题决策的借鉴与参考。

作者：及化娟

本书是介绍中国青少年体质以及河北省青少年体质的体质状况，利用实证进行对比分析，探讨青少年发育和身体素质的变化规律及可能存在的问题，以利于有关部门及时采取有效地干预措施，为河北青少年的培养与健康教育提供依据，是一本全面的书。

作者：孙海亮,王琳

本书系北京青年政治学院重点立项课题成果。该课题的目的在于研究网络文化对青少年的影响。本书将网络主流文化从网络文化的母体中分离出来进行研究，特别是将其作为在青少年成长教育过程中的一个非常重要的影响因素进行研究，将网络主流文化与青少年健康成长、人格塑造、德育教育、网络青少年主体失范异化进行深入细致的分析。青少年作为网络文化最为敏感、思想最为活跃而又富有文化知识的群体，更容易成为接受、理解乃至创造新文化、新事物等主流文化的先锋，网络主流文化与青少年成长教育的研究对教育工作者具有指导意义。

作者：罗贯中

本套书为初中、高中学生独立阅读原著的铺路书，遴选了北京名校一线高中语文老师历时3年，精心编译，颠覆性打破原著文言艰涩难懂的外壳，全力保留120回全回目四大名著的完整性，在忠于原著的人物、情节和语言特点的基础之上，保全原著的精髓、风格，帮助读者真正读懂四大名著，为阅读原著进阶铺路。阅读是分层级的，如果没有足够的人生经历、知识积累，一开始阅读大部头的文言名著，是非常困难的；硬着头皮看下来，就会伤害学生的阅读兴趣。一旦伤害学生的阅读兴趣，将会造成学生一生惧怕阅读的心理，因此铺路书变得极为重要。

作者：朱燕

这是一本给青少年看的历史故事书。“春秋无义战”，周朝的封侯建国稳定了建国初的混乱，却也给后人留下了祸乱的根源。周初封侯几百个，到春秋时还剩下一百多个。而这一百多个国家，并不是每一个都听从周天子的指挥。他们有一个共同的目的，那就是称王称霸。建立王霸之业，几乎是贯穿整个春秋战国的主题曲。春秋五霸、战国七雄、秦王政统一天下，他们之间你争我抢，导致整个社会处于混乱状态，却也激发了思想文明的大爆发。百家争鸣便在这段时期出现，老子、孔子、孟子……他们创造了中国文化的基石。即使到了今天，我们依然在研究他们的文化，挖掘中华文明的思想根源。了解这段历史，会让我们对中国历史这段特殊的混乱时期有一个更清晰的概念，也能让我们对中国文化的重要发展阶段认识更加清楚。