作者：冯化志

你为什么要这么做？你的目标是否源自信念、需求与自然原则？你能因此通过各种角色而达到贡献的目的吗？即你制定目标的动机是什么？总而言之，你制订目标的动机是什么。制订正确的目标以前，首先必须明了目标的动机。

作者：文武斌

第一章，处世有道的心理调整；第一节，将嫉恨之心转化为赞赏；第二节，将好胜之心转化为谦让；第三节，将狂躁之心转化为平静；第四节，将暴怒心理转变为平和；第五节，将自大心理转变为谦逊；第六节，将贪婪心理改变为知足；第七节，把自恋心理转变为自爱；第八节，正确认知宅男意识； 第二章，从容社交的心理态势；第一节，将偏执心理转变为通达；第二节，将孤僻心理转变为开朗；第三节，将敌对心理转变为宽容；第四节，将报复心理调整为宽恕；第五节，将吹嘘习性转变为谦虚；第六节，让虚荣心转变为务实；第七节，把吝啬心调整为慷慨；第八节，将虚伪心改变为诚实等内容。

作者：文武斌

本书集针对性、指导性和实用性于一体，对于进行良好的家庭教育大有好处，父母可以从中发现适宜用来教育孩子的良好方法，从而让孩子受益一生。

作者：李丹丹

如果恰恰带到你的信，会使我高兴起来，你就会听到我所说的故事。如果没有信，那你也必须莫听这故事。昨天报告你一个故事。我相信我的信发出去，这故事才抄完，我必须从新口述一遍，这是很麻烦的。同时我昨天让却色尔（von Choiseul）君将这故事再往后讲一遍。今天下午可以写络你看，可是我愿稍等待一下，至邮差出发为止，因为他如果恰恰带到你的信，会使我高兴起来，你就会听到我所说的故事。如果没有信，那你也必须莫听这故事。祝你好，致最大的敬礼。

作者：方士华

良好管理是建立在对员工和他们的动机、他们的担忧和恐惧、他们的希翼和渴望、他们的爱好和厌恶以及人性的丑恶面和美好面的理解能力的基础上的。就长期发展而言，企业与社会的相互关系会越来越趋于紧密，健全的组织需要稳定、受良好教育的员工，不能雇佣违法的人、罪犯、玩世不恭的人、被纵容宠坏的人、愤世嫉俗的人、好战者、破坏者，这些人都是非健全社会下的产物。高度进化的人，即能够自我实现的人，都能够协调自私和无私的对立。别人的快乐就是他们的快乐。换句话说，他们能从别人的快乐中，得到自己的快乐，这是一种无私的表现。企业职员有许多的相似点：他们都非常惧怕自己的老板或者上司，为了达到晋升这个共同的目标会协调合作，相互配合；而企业家们也相互配合，因为他们都害怕，说不定哪一天会有某个人将自己的东西从身边抢走。

作者：曹树刚

本书可供从事采矿工程的科研、设计和施工建设等相关工程技术人员使用，亦可为科技工作者、教师和学 生的学习和工作提供参考。 本书按照安全、科学、高效、低耗、环保的理念，依据综合性原则、先进性原则和与采矿工艺密切相关原则,选取了30余篇博士研究生的专题读书报告编写而成。 全书共5个篇章，内容涉及地下开采工艺与技术、矿山岩层控制、煤矿瓦斯治理及抽采、页岩气开发、矿山环境保护和前沿采矿技术相关领域大量的基础知识和研究成果，体现了几十年来采矿工程理论与技术的积累，对于现代采矿工程的研究及矿床安全高效开采具有较大的参考价值。