作者：滕兰花

本书是广西民族大学三篇硕士学位论文的合集，三篇硕士学位论文虽然题目有别，但有一个共同的关注主题，就是文化景观。前两篇都以《越南汉文燕行文献集成》为核心史料，再现了清代越南使臣笔下广西左江地区和湖南各地的自然人文景观，除此之外，还包括了他们与当地官绅士民阶层的诗文唱和往来，探讨了诗文中暗含的越南使臣的文化心态。第三篇则主要以山西各地方志为史料，在追溯“八景”由来的基础上，论述了清代山西各府州县的“八景”，分析了其分布的特点及文化内涵，探讨其变迁过程及原因，并提出一些对现在山西城市建设的启发与建议。

作者：韩山师范学院图书馆

本书收录了韩山师范学院30位老校友的口述史料，韩师历史在老校友们的口述中变得生动、鲜活、具体，不仅丰富了韩师百年发展的历史细节，反映了韩师对其学子们奋斗人生的深刻影响，而且展现了历史的进步和时代的变迁。而这，正是构成一所百年院校底蕴的不可或缺的部分。

作者：李于昆

本书从“中外艺术创意”主题出发，选取经典案例，通过创意概念及创意理论的介绍，尤其是经典案例的分析，向读者介绍在创意经济与创意时代里，我们如何运用创意思维诠释和整合不同类型的文化艺术信息，创造新的艺术形式，并将之融入市场，促进文化艺术创意及其相关产业的可持续发展。 书中包括艺术创意产生和艺术创意执行两个部分。“艺术创意产生”主要介绍如何培养创意思维。“艺术创意执行”则主要通过经典案例介绍创意思维在相关行业中的具体应用以及产生的影响。

作者：田雨

作为一名教师，永远在学习与实践的路上！本书记录了作者近几年学习与实践的经历，以日志的形式把每一次学习与实践的内容、心路、思考、反思记录下来。 柯达伊教学法、奥尔夫教学法、儿童心理学等学习；参赛的经历、创造性的教学实践、对节奏教学的提炼等实践。本书能够把读者带到一个七彩斑斓、多姿多彩的音乐教学世界中。

作者：王为佳

该书以图为主，用图文并茂的形式对近年来广东省妇联系统受理和调处的婚姻家庭纠纷案件进行评析，通过总结在家事纠纷调处过程中正确应用情理法相结合的方法、方式和途径，为普通读者和基层妇联组织以及社区村居从事家事纠纷调处的工作者提供借鉴和指导；该书提供不同类型案件维权的法律要点和启示，并附相关的法律法规政策文本。

作者：韩会君

本书以社会生态学理论、生命过程理论、行为改变理论、多重熏陶理论等为指导依据，从体制机制入手，构建适应广东省青少年学生体质健康促进工程的框架体系。全书共分为十章，包括青少年学生体质健康促进的概念及理论构建，发达国家青少年体质健康管理的借鉴与启示，广东省青少年学生体质健康现状分析，以及校内和校外相关的体质健康促进行动的实证研究，学校、家庭、社区的青少年学生体质健康促进多元联动模式构建研究，青少年学生体质健康促进管理系统的开发等，全面系统地构建并论证青少年学生体质健康促进的联动模式，进一步提出广东省青少年学生体质健康促进的整体发展路径。