作者：李海红

本书共分为理论探索和实践案例两大部分。第一部分是从理论层面对校园文化建设进行深入探索，选取了有关校园文化建设的具有代表性的理论文章、研究成果、工作探讨、典型经验，共分为核心价值观教育、大庆精神教育与研究、思想政治教育、大学生诚信教育、心理健康教育、大学文化建设等六个方面内容。第二部分是从实践层面对校园文化建设作以案例分析，共分为“思想引导”“科技创新”“文化巡礼”“文体艺术”“志愿服务”五大主题板块，在五大主题板块中，针对每个案例，从“活动背景”“组织实施及建设”“活动目标与意义”“工作经验及启示”四个方面进行资料整理，每个案例介绍翔实得当，方便读者阅读

作者：方芳

中小学校园安全作为公共安全的重要组成部分，其所面临的风险日益多元且复杂。 本书从学校安全立法的角度探讨法律规制对中小学校园安全风险规制的重要作用；从政府、学校、社会三个主体维度探讨其各自在校园安全风险规制中的作用发挥和协同治理；从风险发生后的应对与化解角度，寻求学生伤害事故责任认定的规律，探索多元化的事故纠纷解决机制和风险分担机制，从而建立和完善中小学校园安全风险规制体系。

作者：雪韵

林凡意外穿越到一个平行世界的学渣身上。 没成想意外觉醒了学霸系统。 从此……“老师，你这个解题思路，貌似不怎么行呀！” “老师，那个题目，出错了呀！” “老师，这个古文，可能不是这个意思，没错就是教材写错了！”

作者：唐婷婷

本书以一问一答的方式，解答青年人在学习和工作中会遇到的礼仪问题，包括仪容仪表礼仪、求职与面试礼仪、语言沟通礼仪、职场办公礼仪等。本书集趣味性、实用性、知识性于一身，对于刚刚从学校走入社会的青年人，有很好的指导与借鉴作用。

作者：陈昕

《我要爱自己：儿童自我保护安全教育读本》总共包含《人身保护篇》《平安校园篇》《法制学习篇》《生活避险篇》《游玩谨慎篇》《灾害逃生篇》这六本书，是专门为小朋友量身打造的安全书，每本书都是家长最关注、孩子最常遇到的安全问题。这套书中从小朋友们喜欢的阅读角度出发，通过“小记者采访”的形式，搭配可爱、有趣的卡通漫画，让小朋友们掌握必要的安全常识。书中语言简单易懂，既有基本的安全知识，能提高小朋友的安全意识，同时还有实用的安全方法，帮助小朋友学会防范生活中的各种危险，教会小朋友在不同的场景下应该怎么做、不应该做什么，以及遇到危险时如何正确处理。此外，本套书还有配有各种各样的安全标志、安全细节，是名副其实的全方位儿童安全书。

作者：杨鹏

芳芳是一个相貌、才华和家庭出生都很普通的少女，她渴望自己能与众不同。一个偶然原因，她获得了能自由地穿梭现在与未来的超能力。由于这个原因，她能预测许多还未发生的事情。但是，她的超能力并没有给她带来太多的好处，却令她越来越烦恼，甚至，她还差点误入歧途……为了帮助同学走出困境，“校园三剑客”再次联袂出击，向超时空少女伸出了援手。